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书名 | 内容分析方法导论(原书第2版) |
分类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
作者 | (美)金伯莉·纽恩多夫 |
出版社 | 重庆大学出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 内容推荐 内容分析方法是在社会科学界极其流行的一种研究方法,尤其是使用与传播学、政策学等学科。本书系统介绍了此种方法,对于优化我们国家在这些领域的研究工作有重要意义。 作者简介 金伯莉·纽恩多夫, 密西根州立大学传播学博士,任教于克利夫兰州立大学传播学院,担任影视和交互媒体系主任和教授。开设有关电影、其他媒介和研究方法等系列课程。已发表120余篇期刊论文、图书章节和研究报告。目前的研究兴趣聚焦于弱势群体的媒介呈现形象、新媒介技术融合、媒介使用和情感与情绪管理的关系,以及有关动态图片内容的形式特征对受众反馈的影响。 目录 1 定义内容分析法 引言 内容分析法日益流行 关于内容分析法的谬论 谬论1:内容分析法局限于简单分析层面 谬论2:任何人都可以不做特别的准备而直接使用内容分析法 谬论3:所有对讯息开展的分析都叫作内容分析法 谬论4:内容分析法只适用于学术研究目的 内容分析法定义的六要素 1.内容分析法需要遵循科学研究方法的标准 2.讯息作为数据收集单元、数据分析单元或两者兼之 3.作为量化方法的内容分析 4.内容分析法重在总结和概述 5.内容分析法可应用于各种“情境” 6.所有的讯息特征都能被用于内容分析 2 内容分析法的整合路径 科学方法的语言 人工编码和计算机编码:简要概述 内容分析法的操作:作业流程图 内容分析法的研究路径 描述型内容分析法 推论型内容分析法 心理测量学内容分析法 预测型内容分析法 迈向内容分析法的整合模式 应用内容分析整合模式 整合数据关联 整合逻辑关联 S—M数据关联:对信源和讯息的关联 S—M逻辑关联:对信源和讯息的关联 M—R数据关联:对讯息和受众的关联 M—R逻辑关联:对讯息和受众的关联 整合研究日益增多 发展新的数据关联 3 讯息单元与抽样 单元 对连续信息流进行单元化 定义总体 截面和历时总体 基于所有可获取的总体与基于曝光的总体 档案库 对档案库的评价 抽样 概率抽样 非概率抽样 样本容量 4 变量和预测 确定关键变量 考虑通用变量 参考现有理论和过往研究收集变量 运用扎根方法或浮现过程确定变量 努力寻找与特定媒介相关的关键变量 研究假设和研究问题 概念化定义 研究假设 研究问题 5 测量与效度 测量的定义 效度、信度、准确度和精确度 测量标准的内在关系 效度类型 内在效度与外在效度 表面效度 效标效度 内容效度 建构效度 内容分析的效度检验步骤 人工编码分析的效度 计算机辅助文本分析(cATA)的效度 内容分析的伦理问题 操作化 类目或类别应具备完备性特征 类目或类别应具备互斥性特征 合适的测量水平 专业术语的拓展以及与传统方法的融合:大数据、文本挖掘、自然语言处理、计算语言学、情感分析 文本意见挖掘以及计算机辅助程序(cATA) CATA(计算机辅助文本分析) 用于文本分析的词库 CATA VS人工编码 计算机文本内容分析程序的选择 人工编码 编码指南与编码表 编码员的选择 编码员培训 编码过程 媒介形式与编码 内容分析中的指标构建 6 信度 编码员间信度:标准和实践 信度检验中存在的问题 一致性与共变 作为子样本与编码员函数的信度 信度的影响因素 显性内容信度与隐性内容信度 试检验信度与最终信度 编码员间信度系数:类型及比较 简单一致性 控制偶然因素后的一致性 共变 编码员间信度系数的计算 子样本信度 子样本的大小 抽样类型 为编码员分派编码案例样本 对未达到可接受信度水平的变量的处理方法 使用多位编码员开展信度测试 编码员内部信度——评估编码员本身的稳定性 单元确定信度 计算信度系数:软件和计算器 选择信度系数时需特别考虑的问题 其他可供选择的系数 标准误和置信区间 共变的控制 利用顺序交叠编码法检验信度 信度检验的秩序建立:能够解释变异来源的模型 7 互动媒体时代的内容分析法 互动媒体漫谈 互动媒体时代的内容生产 互动媒体时代中内容的特性 实操建议 互动媒体时代的内容获取 获取电子游戏内容 获取Web2.0内容 获取在线新闻 利用互动媒体获取内容 互动媒体时代的内容归档 归档电子游戏 归档Web2.0网站和其他网站 用互动技术归档传统媒体 互动媒体时代的内容编码 互动内容的分析单元 编码指南和编码表 为互动内容编码 对用于媒介、讯息管理和讯息准备的相关技术的使用 关于动态图片的自动化技术和测量 近似内容分析 8 研究结果与汇报 数据处理和转换 假设检验 假设与研究问题——简要回顾 描述统计、推论统计、参数统计和非参数统计 选择合适的统计检验方法 频率 共现与上下文关键词 时间线(趋势线) 二元变量关系 多元变量关系 9 内容分析法的应用情境 内容分析法的心理测量应用 主题型内容分析法 临床型内容分析法 开放式与图解式回答 语言学和语义网络 文体计量学与计算机文学分析 互动分析 其他人际行为 以计算机为中介的传播 组织传播 健康传播 广告 新闻 政治传播 媒体中的暴力现象 媒体中的性别角色 媒体中的性与性取向 对少数群体的描绘 电影 音乐 情感分析 学术文献 商业应用 |
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