本书包含《出来吧，出来！》和《怪物小傻瓜》两个故事，分别对应“发现规律”主题的“阶段1：初识规律”和“阶段2：感受规律性”两个阶段。
《出来吧，出来！》讲的是雨后天晴，小朋友呼唤家里的小狗、小鸭子、小猫和小猪出来玩。家长和孩子根据提示语模仿动物的叫声、动作，在这个过程中，孩子能感受到最基本的节奏，初步认识规律。
《怪物小傻瓜》是个非常风趣幽默的故事，延续了阶段1的内容。主要情节：森林里有个怪物叫小傻瓜，它特别讨厌声音。它在森林里走，把听到的所有声音都吸到了肚子里。它一边走一边拍肚子，肚子里发出了有规律的混响。在这个故事里，家长需要一边根据提示语发出不同节奏、不同长度的音节，一边拍手，帮孩子进一步体会更复杂的节奏和不同的规律。
通过这两个故事的学习，儿童能明白什么是规律，并慢慢发现生活中的规律，为将来学习数学、发现数学中的规律打下基础。

《出来吧，出来！》
《怪物小傻瓜》