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内容推荐 《大学生职业生涯发展与指导》基于学生身心发展规律和生涯发展特点,以生涯规划相关理论和方法为指导,系统地阐述了大学生职业生涯发展的重要主题,既包括生涯觉醒、自我认识、职业认识和决策行动等经典模块,又论述专业认知、求职策略、生涯管理和创业探索等具有时代性的议题,通过本章概要、案例导入、理论内容、课堂活动、延伸阅读、讨论与思考等部分将理论学习和自我实践结合起来,旨在引导学生认识自我,探索职业世界,科学理性决策,明确发展目标,提高生涯成熟度和适应力。《大学生职业生涯发展与指导》可作为高等院校大学生职业生涯指导课程的教材,也可作为青年大学生生涯规划的重要参考书。 目录 章 生涯觉醒 节 职业和生涯的概述 一、职业的概述 二、生涯的概述 第二节 职业生涯规划的概述和意义 一、职业生涯规划的概述 二、职业生涯规划的意义 第三节 生涯发展的理论 一、帕森斯的特质因素论 二、霍兰德的职业兴趣理论 三、明尼苏达工作适应理论 四、舒伯的生涯发展理论 五、克朗伯兹的社会学习理论 六、认知信息加工理论 第四节 职业生涯规划的内容与步骤 一、职业生涯规划的内容 二、职业生涯规划的步骤 讨论与思考 第二章 兴趣探索 节 兴趣与职业兴趣 一、兴趣概述 二、职业兴趣概述 三、兴趣对职业发展的影响 第二节 霍兰德兴趣类型理论 一、兴趣类型论的理论来源 二、兴趣类型论的六个基本原则 三、兴趣类型论的四大假设 四、兴趣类型论六种类型 五、六大类型的关系 第三节 发现自己的职业兴趣 一、兴趣测评的分类 二、关于职业兴趣测评的几个问题 讨论与思考 第三章 性格类型与职业生涯 节 性格的概述 一、性格的定义 二、性格与职业生涯的关系 第二节 性格类型理论及其简介 一、MBTI理论概述 二、MBTI16种性格类型及应用 第三节 发现你的性格类型 一、评估MBTI性格类型 二、讨论你的MBTI类型 三、运用MBTI理论分析案例 讨论与思考 第四章 能力探索 节 认识能力 一、能力的概念及理论 二、技能的概念及理论 第二节 能力与职业发展的关系 一、适配 二、行动 三、平衡 四、接纳 第三节 熟悉能力 一、探索技能的必要性 二、探索技能的方法 第四节 提升能力 讨论与思考 第五章 价值观探索 节 价值观的概念 一、价值观的定义 二、价值观的形成 三、价值观的特点 四、价值观与职业发展的关系 第二节 价值观理论 一、罗克奇的13种价值观分类 二、施恩的职业锚理论 第三节 价值观探索 一、三阶段七准则探索法 二、职业价值观探索工具 第四节 价值观的调整 一、价值观调整的三个步骤 二、树立正确的职业价值观 讨论与思考 第六章 职业探索 节 认识职业世界 一、职业概述 二、走进职业世界 三、职业发展与发展趋势 第二节 了解职业信息 一、职业信息概述 二、职业信息探索 第三节 了解用人单位 一、用人单位的含义与分类 二、用人单位的需求 讨论与思考 第七章 职业决策 节 职业决策概述 一、职业决策的含义 二、职业决策的常见风格 第二节 职业决策的影响因素 一、职业决策中的社会影响因素 二、职业决策中的个体影响因素 …… 第八章 职业定位、目标设立与行动计划 第九章 专业认知与职业规划 第十章 求职策略 第十二章 创业探索 第十一章 职业生涯管理 参考文献 附录 |