《不负少年时：我的求学生涯》是译界泰斗许渊冲对自己求学生涯的回忆：从少时的故乡读书，到战时昆明的西南联大求学；从陈寅恪、钱锺书、吴宓、闻一多、朱自清、冯友兰等大师的教诲，到与杨振宁等贤哲之士的同窗共读；从留学巴黎深造，到毕业后的译坛逐梦。许渊冲的辗转求学路，不仅是当时青年学子奋发读书的缩影，而且为他传奇一生奠定了基础。他不负韶华，从当初的翩翩少年，成为“诗译英法唯一人”，还获得“北极光”杰出文学翻译奖。

许渊冲，北京大学教授、翻译家。《朗读者》《开学第一课》上的演讲感动万千人。
曾获得国际翻译界顶尖奖项“北极光”杰出文学翻译奖，系首位获此殊荣的亚洲翻译家。国家文化都授予其2015年“中华之光——传播中华文化年度人物”。
译作涵盖中、英、法等语种。翻译集中在中国古诗英译，形成韵体译诗的方法与理论，译著包括《诗经》《楚辞》《西厢记》《红与黑》《包法利夫人》《追忆似水年华》等。

序曲
少年读书
童年时代的雪泥鸿爪
中学时代的浮光掠影
青年求学
通往联大的路
名师剪影
闻一多讲唐诗
冯友兰讲哲学
叶公超讲“大一英文”
钱锺书续讲“大一英文”
吴宓讲“欧洲文学史”
柳无忌讲“西洋文学”
吴达元讲法文
萧乾谈创作与译诗
卞之琳谈写诗与译诗
联大往事
闻一多和陈梦家
吴宓和浦江清
沈从文和汪曾祺
一代人的爱情
朱自清和鲁迅
联大教授的雅与俗
联大与清华
联大和哈佛
译坛逐梦
出国·巴黎·牛津
回国之后
附：著译评年表

重现的时光远比当初
的一切有意味。只有认真
生活过的人，才有值得回
忆的一生。回忆是另一种
生活。没有值得回忆的人
生，是失败的人生。而美
好的，哪怕是痛苦的回忆
，则保证了一个人照样活
上两辈子。如果回忆变成
了一部书，那就是永恒的
回忆。
——普鲁斯特
我这一生最值得回忆
的第一件事，大约是我出
生时震天动地的哭声。那
时，恰巧父亲有一个会算
命的朋友到家里来，根据
生辰八字给我算了一个命
，就对父亲说：“这个孩
子命大。”
我怎么命大呢？
我小学时羡慕过的第
一名是神童熊传诏。他比
我高一年级，作文中有一
句“行人如织”，得到全校
大会表扬。升中学后，国
文老师看见他在教室外面
玩耍，问他书背熟了没有
。他没有背，却说是背熟
了，然后临时抱佛脚读了
两遍，背书时居然一字不
错。他能诗善画，画了一
张水边楼台，几只帆船，
水中还有楼台倒影，说这
是“颠倒画”。他还在画上
题了四句诗：“岸柳含烟
晓，残月落天高。宦游悲
远梦，帆归待涨潮。”这
倒过来念是：“晓烟含柳
岸，高天落月残。梦远悲
游宦，潮涨待归帆。”是
一首回文诗，可见他的才
思工巧。我的小学、中学
同班涂茀生说他：“翩翩
少年，仪容俊伟，磊落潇
洒，是我们低班小子的楷
模偶像。”他在中学毕业
之后，考取了清华大学外
文系，因为家境困难没有
升学，只在中学教书。
1957年他不知怎么给打
成了“右派”，从此潦倒一
生。涂茀生说：“以他的
聪明才智，博闻强记，本
可能成为陈寅恪型的大学
者，但因遭遇时艰，以致
落拓坎坷，不能不为他的
才智叹息，也为时代叹息
！”比起熊传诏来，我真
可以算是命大的了。
我考取第二中学后，
在初一时，羡慕过熊传诏
的同班，跑百米、二百米
的第一名涂曰谦。记得四
百米决赛时，一马当先的
是高人一头的程应镠，涂
曰谦只跑第二，使我大失
所望；不料到最后五十米
时，涂曰谦大力冲刺，居
然超过了程应镠，使我又
惊又喜，仿佛自己成了“
起跑虽居第二位，成绩须
达最高峰”的英雄似的。
那时我梦寐以求的，就是
穿上涂曰谦一样的有“二
中”字样的运动背心和米
黄色的方格短裤。但我年
纪太小，个子太低，做运
动员的梦想很难实现。刚
好那时大表姐从美国寄来
了奥运会的邮票，票面上
有一个体型完美的铁饼运
动员，于是我就移情于邮
票了。当时一同集邮的涂
茀生写了一首咏邮票的诗
：
玲珑艳丽小华笺，入
眼缤纷别有天。
百代英雄齐入彀，五
洲动植竞争妍。
四方戚友传鱼雁，万
国风光等闲廛。
史迹新闻留纪念，怡
情益智乐陶然。
这样，我就从追求阳
刚之美转向柔和之美了。
对茀生说来，集邮是怡情
益智的好事，所以初中毕
业时，他的考试成绩很好
，免考升入高中。对我而
言，集邮却成了玩物丧志
、冥思幻游的乐趣，结果
学习成绩平平，需要重考
才能升入高中。
到了高一，熊一奇老
师讲几何学。熊老师讲得
形象生动，活灵活现；涂
茀生听得印象深刻，考试
分数全班最高；我却听得
神游“九度空间”，结果考
不及格，几乎升不了班。
高一下学期去西山受
集中军事训练三个月，学
习成绩好的学生多半被迫
参加国民党复兴社，我却
因为成绩平平，反倒免了
此难，真是塞翁失马，焉
知祸福了。西山归来之后
，茀生填了一首《如梦令
》词：
三月韶光空溜，皮为
骄阳炙皱。操罢倦归来，
苦汗侵衣欲透。
胡闹，胡闹！父母惊
余黑瘦。
但是他对国民党反感
，后来被打成“右派”，真
是左右不讨好了。
我的学习成绩不如涂
茀生，更不如熊传诏，却
比熊晚一年考取了清华大
学外文系。那年日本侵略
华北，占领北平（就是今
天的北京），清华和北大
、南开一同迁到云南昆明
，组成西南联合大学。从
沦陷区到大后方来的学生
，不但不交学费，还由国
家发给贷金，交付每月膳
费。就这样，我的家境虽
然不比熊家好多少，却到
昆明升入了联大。大学一
年级时，我和后来得到诺
贝尔物理奖的杨振宁同班
上英文，又在“文化昆仑”
钱锺书教授班上听课。我
从杨振宁那里学到的，是
在同中见异的敏锐目光，
从现象出发建立理论的过
硬本领，用简明公式表达
思想的精确方法。在钱先
生那里看到的，是见人所
不能见的慧眼，说人所说
不出的妙语，过目不忘，
打通古今中外的才智。杨
振宁的治学方法虽然可以
学到，但他取得的突出成
绩，却是难以企及的。钱
先生的业绩也许可以追踪
，但他那过人的智慧，却
是难以望其项背的。
我追随钱先生之后，
去了英法两国，学了两种
语言，本来以为回国之后
，可以尽其所能，得其所
值，不料那时用人的标准
是德才兼备，而女子无才
便是德，也可适用于男子
，004于是有德便成了无
才的保护伞，有才却成了
无德的同义词。其实，所
谓的“德”只是唯唯诺诺，
上面说一，下面决不说二
，不敢说真话，不敢发表
不同的意见而已。知识分
子经过小会批判、大会斗
争，头上棱角早已磨光，
尾巴

以百岁的天真，打败了时间。
许渊冲诗译《诗经》《楚辞》、唐诗、宋词、元曲……尽显古典诗词之美，被誉为“诗译英法唯一人”，2014年还问鼎“北极光”杰出文学翻译奖。
从少时读书到西南联大求学；从陈寅恪、钱锺书、吴宓、闻一多、朱自清、冯友兰等大师的教诲，到与杨振宁等贤哲的同窗共读；从留学巴黎到译坛逐梦，从翩翩少年到“诗译英法唯一人”，百岁老人许渊冲深情回忆自己的求学岁月。
《不负少年时：我的求学生涯》是许渊冲百岁特别珍藏版。

童年时代的雪泥鸿爪
Children are our immortality．（Santayana）
孩子是我们的永生。（山塔雅那）
1921年4月18日，我出生于江西南昌。在中国历史上，江西早以“人杰地灵”闻名。唐宋八大家中，欧阳修、曾巩、王安石三大家都是江西人。南昌是江西的省会，有帝王将相遗留的文化古迹。如唐太宗的弟弟滕王李元婴任都督时修建了俯览赣江的滕王阁。公元675年闫都督在阁上大宴宾客，初唐四杰之一的王勃写了一首流传千古的《滕王阁诗》：
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
王勃写完诗就走了，最后一句空了一个字，都督和宾客百思不得其解，议论纷纷，最后只好快马加鞭，把王勃请回来。他大笔一挥，加了一个“空”字，就成了“槛外长江空自流”。
唐朝灭亡之后，南唐中主李璟（916—961）迁都洪州（今南昌），遗迹在皇殿侧二中新址。后主李煜向宋太祖投降，被俘到汴京（今开封），写了一些怀念故国的诗词，如著名的《虞美人》：
春花秋月何时了，往事知多少？
小楼昨夜叉东风，故国不堪回首月明中！
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！
如今，唐朝滕王阁的“画栋”“珠帘”，南唐故国的“雕栏玉砌”，早已不知何处去，剩下的只是西山烟雨、东湖云影，还有“一江春水向东流”了。
南昌实验小学在离东湖不远的樟树下。1926年秋天，我去实小参加入学考试。因为考试的字我都认得，所以跳了一级，进入一年级下学期。参加开学典礼时，新生要向孔子画像行三鞠躬礼。但不久之后，孙中山的遗像就代替了孔子，因为国民党和共产党合作的北伐取得了胜利，而北伐军的总司令是蒋介石。我还记得10月10日夜晚举行庆祝胜利的游行，群众提着灯笼，口唱革命歌曲：
打倒列强，除军阀！
国民革命成功，齐欢唱！
从此以后，小学教科书中就开始讲孙中山的事迹和学说。
记得二年级学过孙中山的“行易知难说”，又听过他任大总统时没有带出入证，门卫不许他进总统府的故事。这可以从平凡中看出伟大。但我当时并不理解，只会羡慕电影中北伐英雄的马上雄姿。
《国语》教科书中有司马光和曹冲小时候的故事。有个小孩掉进大水缸里要淹死了，司马光用石头打破缸放掉水，救了孩子的命。曹操不知道大象的重量，他的儿子曹冲就把大象放到空船上，画下水线；再要大象上岸，又把石头堆到船上，船下沉到水线上，再称石头，就知道大象有多重了。这两个故事似乎说明了“行易知难”的学说。
教科书中还有一个李白的故事，说李白问一个老妇为什么磨铁杵，老妇人答道：“只要功夫深，铁杵磨成针。”这个寓言似乎就不能说明“行易知难”了。
还有一个庄子和惠子观鱼的故事。庄子说：“鱼在水中游来游去，多么快活！”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼快活呢？”庄子反问道：“你不是我，怎能知道我不知道鱼快活呢？”从惠子的观点看来，是“行易知难”的；但从庄子的观点来看，只要将心比心，却不一定难了。
总而言之，“行易知难”的学说使我认为智力劳动高于体力劳动。小学二年级的体力劳动是打扫教室卫生，教室土地高低不平，土内还有杂质，孩子很难打扫干净，这使我从小害怕体力劳动。
上国语课时，李祖岑老师问：“伴侣的‘侣’字怎样写？”全班学生都答不出，只有我在黑板上写对了，老师说我是“好学生”，这是我第一次在学校里得到表扬。但有一个力气大的同学不服气，借口我打扫教室不干净，把我打了一顿，这是我第一次挨打，使我觉得“好学生”还不如力气大好。
乡下大伯给我们讲故事，说唐太宗东征时被围，高叫：“有人救得李世民，你做君来我做臣。有人救得唐天子，万里江山平半分！”结果薛仁贵骑白马，手拿方天画戟，保驾杀出重围，使我觉得力气大的薛仁贵真是英雄；皇帝并没有什么了不起，“金口玉言”说了也不算数，薛仁贵救了他的命，并没有分到五千里山河，反被借故打入天牢。这是我小时候对帝王的看法。
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