丛刊缘起
前言
《历史教育论》
自序
章 历史与民族
第二章 历史与现实
第三章 历史与将来
第四章 历史与文化演进
第五章 历史与文化建设
第六章 历史与戏剧
第七章 历史与小说及其他艺术
第八章 论史观
第九章 历史的特性
第十章 论大时代
第十一章 史学风气之改革
第十二章 历史教育之实施
近代历史教学转型
历史教育及教授法
教授历史卮言
适应主义之历史教育
历史教育上之心理问题
今夏中华教育改进社关于史地教育之提案及历史教育组、地理教学组之会议纪录
教育观点上的历史学科
中学历史教育
关于中学历史教育的几句话
高中历史教师应注意的几个问题
小学历史教学问题
历史教学的我见
略谈历史教学的诸大问题
中等学校历史教学漫谈
中学本国历史的教学及其设备问题
中学历史教学法的商榷
历史教育的重要与中学历史教学法的检讨
小学历史教育之改进
中小学本国史教授的目标
中小学本国史教材的运用
中学历史教学的基本原则
中小学历史教育的改善
我国各级学校历史课程及其教育之沿革
论大学历史教育
对于中国历史教学的几点意见
中等学校外国史教学问题
中学生与历史的教育作用
……

历史教育思想
历史教育社会化
抗战历史教育
外国历史教育

《历史教育论》收录不同学派学者关于历史教育的论文，全面展现了中国近代历史教育的发展历程和基本风貌。
《历史教育论》编校以保存文献原貌为原则，反映了多元化的历史教育需求与风格。