本书涉及美学领域中的十五个重要课题，整合为五编，分别是美、审美活动和美感，美的形态，美的范畴，当代美学问题，审美人生与审美教育。这些课题涉及美学学科的基本知识和现代美学中的前沿问题，一章讨论一个问题，但又相互衔接，形成一个有机的整体。本书继承已有美学教材的理论成果，力图融汇中西美学精华，并突出现代美学发展的趋势，建立了逻辑严谨又富有时代精神的美学体系。作者在具体论述上注重将诗歌、绘画、书法、音乐、舞蹈等诸种艺术纳入研究视野，在原有论述的基础上又附加阅读材料，扩展读者的阅读视野。本教材适合作为各艺术类院校的理论教材，同时也适合作为各行业对美学有兴趣的朋友们的参考读物。

绪论什么是美学/1
编美、审美活动和美感
章美的本源/12
节美在和谐/12
第二节美在理式/17
第三节审美判断力/19
第四节美是理念的感性显现/21
第二章审美活动/24
节审美活动发生的前提/24
第二节审美活动的发生/34
第三章审美感受/39
节审美感受的心理因素/39
第二节美感理论/47
第三节美感的特征/55
第二编美的形态
第四章社会美/60
节社会美的特点/60
第二节社会美重内容——以人的美为例/63
第五章自然美/72
节自然美的困惑/72
第二节自然美的发现/74
第三节对自然的审美观照/80
第四节自然美的特点/83
第五节环境美与环境美学/86
第六章艺术美/91
节艺术与审美/91
第二节各艺术门类的审美特点/93
第七章设计美/114
节设计美的特性/114
第二节设计审美范畴/117
第三编美的范畴
第八章美与崇高/132
节维纳斯与掷铁饼者/132
第二节阴柔之美与阳刚之美/141
第九章悲剧与喜剧/144
节悲剧/144
第二节喜剧/152
第十章丑与荒诞/158
节丑/158
第二节荒诞/166
第四编当代美学问题
第十一章当代艺术的相关问题/172
节艺术与非艺术是否有界限/172
第二节艺术是否可以定义/175
第三节艺术终结了吗/181
第十二章日常生活审美化/186
节“日常生活审美化”的理论渊源与内涵/186
第二节“日常生活审美化”的表现/189
第三节“日常生活审美化”的反思/190
第十三章身体美学/193
节中西身体理论/193
第二节身体美/195
第三节身体美学的兴起/197
第五编审美人生与审美教育
第十四章审美人生/202
节人生境界的品位/202
第二节审美与人生/204
第十五章审美教育/206
节审美教育的内涵与特点/206
第二节审美教育的历史考察/212
第三节审美教育的功能、地位和实施/215
参考文献/222