首先，本书针对合作行为的相关慨念、内涵、研究方法等进行探讨和阐述。其次，探讨为什么需要研究共情与合作行为的关系，它们之间存在的理论关系究竟是什么？最后，介绍实验室对于合作行为开展的一些实证性研究的具体发现，进一步阐述共情对于合作行为的影响以及这二者之问的相互影响机制。

吕杰妤，心理学博士，博士毕业于英国伦敦玛丽女王大学“动态学习与决策实验室”（Dynamic Learning and Decision Making Lab），现为中央财经大学社会与心理学院心理学系讲师。主要研究领域为社会心理学、决策与判断、人际互动。研究主题涵盖合作、共情等，具体而言采用多途径（行为实验，认知神经及元分析）探讨社会困境中合作行为的心理机制。目前的研究兴趣为资源不平等对合作行为的影响及沟通在其中的作用。曾在美国决策与判断年会（SJDM2014）、欧洲决策组织年会（SPUDM24、SPUDM25）、国际行为经济学-经济心理学大会（SABE-IAREP2018）、国际社会困境大会（ICSI）2019）等国际会议上宣讲学术论文并作报告。目前已有论文发表（或被接收）于Basic and AppliedSocial Psycholog, Exper-imental Brain Reserach, Brain Research Bulletin等心理学领域的国际期刊。在教学方面，主讲课程：英文学术写作、决策心理学和基于R的心理统计及可视化。

第1章 合作行为的概念、内涵及方法论
1.1 引言
1.2 什么是合作？
1.3 合作行为的意义和价值
1.4 合作行为的研究方法
1.5 公共物品问题实验范式及其基本原理
本章参考文献
第2章 合作行为的理论及共情与合作行为的理论关系
2.1 人类合作的相关理论
2.2 公共物品问题中的合作动机
2.3 共情一合作关系的相关理论
2.4 本书中实证研究与理论的联系
本章参考文献
第3章 共情与合作关系之元分析
3.1 引言
3.2 方法
3.3 结果
3.4 讨论
3.5 结论以及对未来研究的影响
本章参考文献
第4章 实证研究1：情境性共情与特质性共情对合作行为的影响
4.1 引言
4.2 方法
4.3 结果
4.4 讨论
4.5 结论
本章参考文献
第5章 实证研究2：个人价值取向与共情对于合作行为的影响
5.1 引言
5.2 方法
5.3 结果
5.4 讨论
5.5 结论
本章参考文献
第6章 实证研究3：异质群体公共物品问题中的共情合作关系
6.1 引言
6.2 方法
6.3 总结和讨论
6.4 结论
本章参考文献
第7章 实证研究4：共情对双人公共物品问题中的合作行为的影响
7.1 引言
7.2 方法
7.3 结果
7.4 讨论
7.5 结论
本章参考文献
第8章 共情与合作关系研究总述
8.1 研究结果总结
8.2 理论方面的思索
8.3 研究方法上的考虑
8.4 启示和未来研究的想法
8.5 结论
本章参考文献
关键字索引
人名索引
附录
附录1 人际反应指数量表[摘自（Davis，1983）]
附录2 研究1预先设计的简介
附录3 研究1的问题汇报
附录4 研究2的预先提问
附录5 研究2的三对价值观故事
附录6 研究2的问题汇报
附录7 研究3中的实验3b的划去数字测验
附录8 研究4的任务前数学计算测验
附录9 研究4中高共情条件下（无共情条件下）后面的问题
附录10 研究4的总结问题
附录11 研究招募的海报
附录12 研究被试的知情同意书
后记

本书系统性地介绍和探讨了共情与合作行为的关系。共情是否能够有效地促进社会困境中特别是公共物品问题中的合作行为，这一问题的探讨，将有助于解答《科学》2005年认定为25个重大科学问题之一“人类合作是如何进化的？”的这一科学问题。本书共分有八章，第一章是介绍关于合作行为的一些基本概念、内涵以及方法论。第二章是介绍合作行为的相关理论，着重点在于解答“人为什么会合作”以及“什么因素影响合作行为”的理论，同时测重于分析共情与合作行为之间存在的理论联系。第三章，采用系统性综述和元分析的方法，将1975年至2015年（40年）所有的探讨关于共情与合作的实证性研究。第四章至第七章，分别是实验室开展的一系列的探讨操纵共情是否能够促进合作行为的影响，加入了特质性共情的变量、个体价值观、地位等因素或两人合作范式。最后一章第八章，通过对于这些理论梳理、元分析结果以及四个实证性研究的结果，对共情与合作关系进行了总结性地分析和探讨，同时，以共情的作用的对象性、限定性以及持久性等问题作为总结来号召其他研究学者对共情合作关系研究的进一步深入探讨。该书是国内第一本从社会心理学视角来探讨合作行为及其机制的著作。