章 学科发展的历史、现状与反思
节 学科发展的历史脉络
第二节 学科发展现状
第三节 学科发展面临的问题和挑战
第四节 中国现当代文学学科建设的基本原则
第二章 中国现当代文学学科的理论建设与研究
节 政治性：意识形态范式
第二节 文学性：回到文学自身
第二三节 现代性：走向世界文学
第三章 多视角下的中国现当代文学史建构
节 进化论与“新文学史”
第二节 阶级论与现代文学史
第三节 实践论与现代文学史
第四节 现代性史观与“二十世纪中国文学史”
第四章 “中国现代文学”与“中国当代文学”学科差异性研究
节 概念内涵：“史”还是“艺”
第二节 现当代文学历史发展的内涵谱图
第五章 经典再读：文学史新教法的实践与实验
节 历史抉择：精英话语与国家话语
第二节 艺术形式：题材与形式问的紧张内涵
第三节 价值塑形：传统与现实的转换与创造
第六章 世界华文文学：中国现当代文学的新生代
节 世界华文文学与中国现当代文学的关系
第二节 世界华文文学对于中国现当代文学学科建设的作用和价值
第七章 地方高校学科建设与科研队伍培育及人才培养体系建设
节 学科建设概述
第二节 科研队伍培育及人才培养体系建设
第八章 全球化语境下学科发展的未来走向
节 持续建构整体性文学史
第二节 海外汉学与本土的互动
第三节 跨学科与本体研究互补
参考文献
后记

中国当今普通高校的本科教育的学科划分为13大门类：在教育部与国务院学位委员会2011年新颁布新学科目录中，“中国语言文学”是所谓的一级学科，下设文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文