章 电路基础知识
1.1 电路简介
1.2 电路常用概念
1.3 电路基本定律
第2章 常用电子元器件的识别与装配
2.1 电子元器件概述
2.2 分立元件
2.3 分立元件的常用检测方法
第3章 常用仪器仪表的使用
3.1 万用表
3.2 示波器
3.3 毫伏表
3.4 信号发生器
第4章 焊装检工艺基本操作技能
4.1 焊接的基础知识
4.2 常见电子线路的检测工艺与调试
第5章 安全文明生产基础
5.1 安全文明生产的重要性
5.2 安全文明生产基本要求
第6章 模拟电子技术课程设计项目
6.1 基于集成电路的音频放大器设计
6.2 直流稳压电源设计
6.3 函数信号发生器设计
6.4 声控灯设计
6.5 水温控制系统设计
6.6 光电报警系统设计
6.7 火灾报警电路设计
第7章 数字电子技术课程设计项目
7.1 数字钟设计
7.2 四人智力竞赛抢答器设计
7.3 数字秒表设计
7.4 彩灯控制器设计
7.5 幸运大转盘设计
7.6 出租车计费器设计
7.7 交通灯控制电路设计
第8章 电路仿真设计
8.1 DXP 2004设计软件简介
8.2 DXP 2004设计流程
8.3 PCB设计的基本原则
附录一 常用芯片功能引脚图简介
附录二 国家标准
附录三 课程设计报告模板
参考文献

本教程共八章。章是电路基础知识，第二章是常用电子元器件的识别与装配，第三章是常用仪器仪表的使用，第四章是焊装检工艺基本操作技能，第五章是安全文明生产基础，第六章是模拟电子技术课程设计项目，第七章是数字电子技术课程设计项目，第八章是电路仿真设计。其中，章至第五章是电子技术课程设计的基础，通过常用电子元器件的识别、装配与焊接基础知识介绍和学习，将基本概念、基本原理渗透到具体的电子技术课程设计操作中，并使学生熟悉其操作规程，以达到巩固理论知识和掌握课程设计综合实践技能训练的教学目的。第六章至第七章为电子技术课程设计项目应用。为了充分调动学生的学习自主性，提高其综合运用知识的能力，本教程中的电子技术课程设计仅给定一定的实验条件和实验要求，让学生自主优化实验方案，通过计算机仿真、制作和调试等手段满足课程设计实验指标。本教程的课程设计项目较多，训练内容丰富，给不同课程设计学时要求的专业在选择课程设计项目方面带来很大的灵活性。同时，课程设计难易程度适中，也能满足高职高专电类专业的选择要求。