![]()
内容推荐 面对一场突如其来的重大疫情,我们几乎每一个人都感到恐慌无力。当作为“逆行者”的医护人员冲锋前线时,承担着“授业解惑”职责的教师、教育者应该对社会、对学生、对家长做些什么呢?本书邀请朱永新、陶新华老师,从教育者的人文担当、对学生以及家长的心理健康指导、关于疫情的教育伦理分析、学校做好防疫的具体措施等诸多方面进行了阐述,既有宏观分析,也有典型案例,具有较强的指导性、实用性。 目录 序言 灾难面前,教育应该做什么?(朱永新) 1.生命无价:从这场疫情中我们能学到什么? 2.自我对话:疫情下教师如何缓解不安情绪? 3.放慢节奏:疫情下教师如何自我照顾? 4.接纳隔离:疫情下教师如何安排独处生活? 5.勿焦勿惧:疫情下教师如何保持良好心态? 6.科学统筹:疫情下教师如何做好时间管理? 7.安身安心:疫情下师生如何共克时艰? 8.共同涂鸦:疫情下教师如何打开学生心扉? 9.心理援助:疫情下如何帮助学生消除负面情绪? 10.患难与共:疫情下如何重构师生关系? 11.定制学习:疫情下如何帮助学生个性化学习? 12.以读攻毒:疫情下如何用经典疗愈身心? 13.在家学习:疫情下如何帮助学生提高学习效率? 14.网络教育:疫情下如何使用线上教育资源? 15.家校合作:疫情下如何与父母有效沟通共育? 16.灵活应对:疫情之下教师如何练就领导力? 17.抚平创伤:疫情后教师如何开展团体心理辅导? 18.指挥若定:疫情下校长如何做学校的定海针? 19.奠基生命:学校如何补上生命教育这堂课? 20.公共安全:疫情下如何开展安全教育? 附录 把“停课不停学”的好事办好(汤敏) |