本书着眼于孩子的生活，聚焦于孩子的经验发展，从课程的角度思考，从孩子的实际生活出发，是一个不断丰富而充实着的故事，同时也是幼儿教师对课程理解、思考与建构的过程。从经济学的角度出发，将中巴车上发生的故事分孵化期、创业期、公益期三个阶段。从孩子们满怀未知与中巴车初识到果汁巴士方案的实施，再到分享，循序渐进，逐渐深入孩子们的心理，将善良的种子根植于他们的心中，通过一系列活动过程的实录，引发幼儿教师对园本课程的思考。

甘露，深圳市龙华区教育科学研究院学前教研员兼深圳市龙华区教科院附属幼儿园园长。湖南师范大学教育科学学院教育管理专业硕士；广东省特级教师；华南师范大学兼职教授；腾讯大学学前教育顾问；深圳市首批名园长；广东省甘露名师工作室主持人；深圳市甘露名园长工作室主持人；广东省学前教育专业委员会学术委员；深圳市、广州市教育督学；广东省南粤教育优选工作者；深圳市第二届幼教蒲公英“靠前园长”。甘露园长既是学前教育的研究者，也是学前教育的一线实践者。从园长到教研员再回到园长，甘露园长对学前教育有了不同的视角。她帮助儿童园建构发展适宜性实践的课程，鼓励教师在课程中发展和成就自己，帮助儿童在课程中找到快乐和价值，让课程成为儿童园很有生命力的风景。

章 孵化期
意外发现
活动实录一：孩子眼中的中巴车
活动实录二：中巴车初体验
萌生想法
活动实录三：窗边的小豆豆
活动实录四：中巴车大调查
寻找资源
活动实录五：参观叮叮车
活动实录六：参观叮叮车后的分享
坚持实现
活动实录七：中巴车变身记
活动实录八：谁能帮助我们改造中巴车
活动实录九：给园长妈一封信
活动实录十：装饰中巴车
活动实录十一：营业前的准备
活动实录十二：活动预约单
活动实录十三：购买水果
活动实录十四：每杯果汁的价格
活动实录十五：制作点餐卡
办法总比问题多
活动实录十六：果汁巴士试营业
活动实录十七：营业遇到难题
活动实录十八：营业前的宣传
活动实录十九：确定销售人员
活动实录二十：果汁巴士正式营业
活动实录二十一：游戏后的整理
我们成功了
活动实录二十二：中巴车上的桶金
活动实录二十三：评选营业之星
活动实录二十四：真假钱币大侦察
钱怎样花
活动实录二十五：如何处理赚来的钱
阶段活动小结
第二章 创业其期
挣钱的滋味
活动实录二十六：一张电影票引发的创业之路
活动实录二十七：制作手工艺品
活动实录二十八：中巴车再次营业
活动实录二十九：DIY体验馆
活动实录三十：筹备跳量市场
活动实录三十一：跳蚤市场
第二阶段活动小结
第三章 公益期
心中的公益
活动实录三十二：弟弟哭了怎么办
活动实录三十三：小时候看的场电影
活动实录三十四：招募义演人员
活动实录三十五：制作戏台
活动实录三十六：预演
活动实录三十七：皮影戏是否收费
活动实录三十八：制作宣传海报
期待的笑脸
活动实录二十九：开播啦
第三阶段公益期小结
第四章 进阶式体验
从中巴车课程中看孩子经验的进阶
从中巴车课程案例中看教师的专业成长
从中巴车课程案例中看幼小衔接
第五章 由中巴车课程引发的
对园本课程的思老
后记