章导论/1
节研究背景与意义/1
第二节研究思路与方法/5
第三节文献综述/7
第四节研究内容/12
第二章我国研究生教育内部质量保障体系建设的制度演进/17
节从制度质量视角分析研究生内部质量保障体系的作用与意义/17
第二节我国研究生教育内部质量保障体系的历史演进/18
第三章我国研究生教育内部质量保障体系存在的主要问题/33
节基于制度质量的研究生教育内部质量保障体系的调查/33
第二节研究生教育内部质量保障体系存在的主要问题/41
第四章影响研究生教育质量的内部因素分析/47
节生源质量/47
第二节导师队伍与研究生培养/50
第三节课程设置与研究生培养/53
第五章典型培养单位研究生教育内部质量保障体系制度建设的经验借鉴/61
节国外典型国家研究生教育内部质量保障体系的制度建设/61
第二节国内典型培养单位的研究生教育内部质量保障体系的制度建设/80
第三节国内外研究生教育内部质量保障体系制度建设的比较/90
……

我国在学位与研究生教育质量管理过程中，已经从政府一元的模式逐步转变为高校、研究生与导师为主体的内部质量保障模式，正朝向以研究生培养单位为主体、以政府宏观管理为、以专门机构实施和社会多元参与的“四位一体”的新模式阶段。本书以制度质量为视角分析我国研究生培养单位的内部质量保障体系，制度质量对研究生教育内部质量保障体系具有导向作用，有利于研究生培养单位内部质量保障体系长效机制的建立和完善，切实提高研究生人才培养规模与质量。