本套书围绕孩子自我行为习惯养成，以及与他人交往时的行为习惯展开讨论。故事发生在一所丛林学校里的幼儿园，主人公是一群平凡的动物小朋友：善良的乌龟有些胆小，聪明的猴子不太专注，热情的猎豹有些输不起……这些可爱的小动物的行为习惯和烦恼，几乎在每个孩子身上都能看到，折射出儿童典型的行为习惯特征。
《河马不想再说谎》
诚实
知错就改是勇气：培养诚实守信的良好习惯，明白自己犯了错却推到他人身上是不公平的。
《大象不是小气鬼》
分享
做大气友爱的小孩：引导孩子学会分享，明白拒绝分享会失去朋友。
《粗鲁的犀牛没朋友》
礼仪
做文明懂礼的小孩：教会孩子要文明懂礼、体贴他人的重要性。
《做内心强大的狮子》
焦虑
克服恐惧树立自信：引导孩子了解焦虑的原因：一个人为什么会焦虑，以及克服焦虑的小窍门。
《鳄鱼不急，慢慢来》
耐心
克服急躁遇事不慌：给孩子一个探索耐心的机会，让他们明白不急不躁，把事情认真做好的重要性。
《猴子别闹，认真听》
专注力
学会倾听有耐心：给孩子一个探索专注力的机会，明白听从指令和集中注意力的重要性。
《长颈鹿害怕被孤立》
校园欺凌
对校园欺凌说“不”：给孩子一个探索他人情绪的机会，并让他们明白什么行为会让他人觉得被排挤、受冷落。
《爱发脾气的老虎》
控制情绪
跟坏脾气说拜拜：探索情绪变化，让孩子明白生气总是有原因的，以及当自己或朋友生气时如何找到快速控制情绪的方法。
《乌龟勇敢大声唱》
社交自信
克服羞怯大胆表达：引导孩子明白一个人为什么会在某些场合下害羞，以及教给他们克服害羞的小妙招。
《猎豹总想争》
体育精神
学会正确面对输赢：引导孩子探索体育精神，学会正确对待输赢、享受体育运动。

《河马不想再说谎》
《大象不是小气鬼》
《粗鲁的犀牛没朋友》
《做内心强大的狮子》
《鳄鱼不急，慢慢来》
《猴子别闹，认真听》
《长颈鹿害怕被孤立》
《爱发脾气的老虎》
《乌龟勇敢大声唱》
《猎豹总想争》