中小学语文核心素养研究报告
中小学数学核心素养研究报告
中小学英语学科核心素养研究报告
小学品德与社会学科核心素养研究报告
小学自然学科核心素养研究报告
小学科学与技术核心素养研究报告
中学思想品德与思想政治学科核心素养研究报告
中学历史学科核心素养研究报告
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中小学音乐学科核心素养研究报告
中小学美术学科核心素养报告
中学艺术学科核心素养研究报告
中小学信息科技学科核心素养研究报告
中小学体育与健身学科核心素养研究报告
中小学劳动技术核心素养研究报告

本书从三维目标的视角来描述学科核心素养，阐述了学科核心素养的名称、内涵、关系、教学建议、评价建议等。它共分19个学科门类，客观反映了上海基础教育学科核心素养的形成过程，体现了上海基础教育的研究特点及认识。