国家教育云平台研制了教育云标准规范体系，为教育云公共服务体系的建立奠定了基础。开发了教育云基础支撑平台、攻克了教育云服务的相关关键技术、研了发教育云绿色安全服务保障体系、构建安全可靠的教育云公共服务平台。形成了“基础架构+资源集成+服务集成”的多层教育云服务平台集成框架，实践了利用云计算和虚拟化技术实现对计算、存储、网络设备的透明管理，满足了海量优质教育资源的存储、访问以及分析处理的基本需求。整合了优质教育资源、建立了教育云服务模式与共建共享机制，开展了规模化应用示范，完善教育云的服务和应用模式，促进教育与云技术的深度融合，带动现代教育服务业的发展。实践了空间应用、教学应用、教研应用等方面的多种应用，形成资源配置与服务的集约化方式，能够提供适用、灵活多样的资源应用和服务，促进了全国各地利用教育云，连片应用、常态化应用和有效应用，形成了不同地区和学校可借鉴的信息化环境下的教学和教研模式。

  
\t杨宗凯，华中师范大学校长，国家数字化学习工程技术研究中心主任，教育大数据应用技术国家工程实验室主任，武汉市政府参事，高等学校教学指导委员会（教育技术专业教学指导分委员会）主任委员，教育信息技术工程研究中心主任，国家语言资源监测与研究中心（网络媒体分中心）主任，国家教育数字媒体与可视化知识服务学科引智（111）基地负责人。

  
\t章 建设国家教育云的背景 1



\t1.1 国家政策背景 1



\t1.2 教育云要解决的问题 3



\t1.3 相关技术的现况与发展趋势 5



\t1.4 价值链分析 10



\t1.5 产业链分析 11



\t1.6 国内外教育云发展现况 12



\t1.7 建设国家教育云的条件 24



\t第2章 教育云架构与整体设计 31



\t2.1 教育云总体架构 31



\t2.2 教育云建设路径 32



\t2.3 教育云平台建设目标与技术指标 34



\t第3章 教育云相关标准规范 35



\t3.1 教育资源标准 35



\t3.2 基础教育教学资源元数据 38



\t3.3 职业教育教学资源元数据 41



\t第4章 教育云服务关键技术 44



\t4.1 教育云资源共建共享技术 45



\t4.2 教育云环境下基于知识地图的海量资源管理 47



\t4.3 云端一体化学习环境 49



\t4.4 教育云环境下交互智能教育 53



\t4.5 云端教学过程评价技术 54



\t4.6 基于教育云空间的学习赋能技术 55



\t4.7 面向教育资源的绿色安全保障体系 58



\t第5章 教育云平台建设 62



\t5.1 建设国家教育云平台 62



\t5.2 互联互通的教育云体系 64



\t5.3 平台建成开通 66



\t第6章 教育云优质资源共建共享 68



\t6.1 教育资源建设机制和评价机制 69



\t6.2 优质教育资源整合指南和目录体系 74



\t6.3 整合优质教育资源 79



\t6.4 教育云教学应用模式研究与培训教材 85



\t第7章 教育云服务模式 89



\t7.1 公益性与市场化互补的服务模式 90



\t7.2 教育云资源组织管理服务模式 94



\t7.3 教育云资源提供服务模式 105



\t7.4 教育云资源应用服务模式 111



\t7.5 教育云资源采购服务模式 114



\t第8章 教育云大规模应用 116



\t8.1 教育云规模化应用典型模式 116



\t8.2 教育云商业模式 118



\t8.3 教育云应用1：空间应用示范 120



\t8.4 教育云应用2：资源应用示范 122



\t8.5 教育云应用3：教学模式应用示范 129



\t8.6 教育云应用4：网络协作教研示范 139



\t8.7 教育云应用5：机制探索示范 144



\t第9章 成果推广和应用前景 146



\t9.1 创新性成果 146



\t9.2 成果推广和应用前景 148



\t0章 教育信息化未来展望 150



\t参考文献 154