媒体与传播
时尚类微信自媒体平台同质化内容分析/2
视觉化传播视角下基于眼动实验的音乐色彩联觉分析/8
真人秀的底线思维/19
基于网络传播的高校女大学生文胸消费为的问卷研究/25
教学探索
论近二十年中国大陆时尚传播研究的轨迹与特征/36
手作新时尚：信息时代的业余手工者/45
跨学科背景下的“时尚形象设计”课程教学实践优化研究/52
“公关活动策划”课堂教学中公关理念的浸入式应用/60
论游戏原理在高校“服装表演”课堂教学中的运用
——“服装表演”课堂教学的一次案例分析/66
以研究性学习为导向的研究生教学探析
——以北京服装学院环境设计专业研究生教学实践为例/71
探析服装表演与时装摄影联合教学的教育特色与互动培养机制/77
时尚产业园区对于时尚传播专业实践教学的作用探析/86
“互联网+”在艺术类专业考试中的应用研究
——以北京服装学院为例/93
浅谈传播学5W模式在高校招生宣传工作中的实践/99
专业建设中国际合作项目的问题与对策/105
服装表演专业舞蹈基础课程体系建设探究盛思喆/110
中国少儿模特现状及发展分析黄洪源/119
文化研究
新媒体环境下蒙古族服饰文化的传播与推广/132
品牌研究
汤姆·福特品牌成功因素及发展探究/140
消费“恶搞”时尚
——高端市场基于品牌模仿中的身份表达/146
设计视角
从《时尚大师》看“中国风”在设计中的表现/156
拼布艺术在服装中的设计与表现/162
时尚产业
北京市体育及相关产业现状、问题及前景分析/170
研究生论文集锦
奢侈品对于Z时代用户的年轻化战略/178
浅谈奢侈品牌公关活动中的文化观/183
动物皮草品牌在“抵制动物皮草”中的发展趋势
——以FENDI为例/188
浅析新媒体环境下综艺节目对时尚品牌传播的影响/195
从专才到全才——传播视野下创意总监的自我修养/199
论汉服意蕴的文化与哲思/205

时尚传播学作为新兴专业，与多个学科领域交叉，表现为以传播学为主干的多元化倾向。时尚传播学的研究不仅局限于传统传播学研究范畴内，而在更大范围内与艺术学、设计学、社会学、管理学、美学、心理学与感知学等多门学科产生交叉和连接并汲取营养。国内的时尚传播学教学始于