本书共由6章组成。章教育基础，共5节；第二章学生指导，共6节；第三章班级管理，共3节；第四章学科知识与教学设计，共10节；第五章教学实施，共6节；第六章教学评价，共2节。

应试指导1
章教育基础
节教育学基础知识
考向分析12
思维导图13
考点精讲13
一、教育的产生与发展13
二、教育学的产生与发展21
三、教育与社会的发展30
四、教育与人的发展34
五、教育目的37
六、学校教育制度40
七、义务教育制度43
第二节我国的小学教育
考向分析44
思维导图44
考点精讲44
一、小学教育概述44
二、我国小学教育的发展历程45
三、小学的组织与运行47
第三节课程
考向分析49
思维导图50
考点精讲50
一、课程概述50
二、课程的类型52
三、课程理论流派54
四、课程目标与结构55
五、课程内容57
六、课程资源60
七、课程开发61
八、课程实施与评价62
九、当前我国基础教育课程改革63
十、基础教育课程改革的发展趋势66
第四节学生与教师
考向分析67
思维导图68
考点精讲68
一、学生的特点68
二、教师概述69
三、教师专业发展71
四、《小学教师专业标准（试行）》73
五、师生关系76
第五节小学教育科学研究
考向分析78
思维导图78
考点精讲79
一、教育科学研究概述79
二、教育科学研究的基本过程79
三、教育科学研究方法82
强化练习87
第二章学生指导
节心理学基础知识
考向分析90
思维导图90
考点精讲91
一、心理学概述91
二、认知过程91
三、情绪情感过程108
四、意志过程109
五、个性心理111
第二节小学生身心发展
考向分析117
思维导图117
考点精讲118
一、个体身心发展的一般规律118
二、心理发展理论120
三、学生的个别差异125
第三节小学生学习指导
考向分析127
思维导图128
考点精讲128
一、学习的概念128
二、学习理论128
三、学习策略137
四、学习迁移140
五、学习兴趣143
六、学习习惯144
第四节小学德育与美育
考向分析145
思维导图146
考点精讲146
一、小学德育146
二、小学美育157
第五节小学生安全教育
考向分析159
思维导图160
考点精讲160
一、小学生医疗保健160
二、小学生卫生保健161
三、小学生常见传染病预防163
四、小学生安全教育163
第六节小学生心理健康教育
考向分析166
思维导图167
考点精讲167
一、心理健康与心理健康教育167
二、小学生常见的心理问题168
三、小学生心理辅导171
第三章班级管理
节班级与班级管理
考向分析178
思维导图178
考点精讲178
一、班级178
二、班集体178
三、班级管理180
第二节班主任工作
考向分析184
思维导图185
考点精讲185
一、班主任概述185
二、班主任的基本素养186
三、班主任工作的内容与方法186
第三节班队活动和课外活动
考向分析190
思维导图191
考点精讲191
一、班队活动191
二、班级活动及其组织192
三、少先队活动及其组织193
四、课外活动195
强化练习197
第四章学科知识与教学设计
节教学设计与教案
考向分析200
思维导图200
考点精讲200
一、教学设计概述200
二、教案的概述201
第二节教学设计的步骤
考向分析202
思维导图202
考点精讲203
一、教学背景分析203
二、教学目标设计203
三、教学重难点设计205
四、教学过程设计205
五、作业布置206
六、板书设计207
第三节小学语文学科知识与教学设计
考向分析209
思维导图209
考点精讲210
一、义务教育语文课程目标210
二、小学语文学科专业知识213
三、小学语文学科教学设计218
第四节小学数学学科知识与教学设计
考向分析219
思维导图220
考点精讲220
一、义务教育数学课程目标220
二、小学数学学科专业知识222
三、小学数学学科教学设计229
第五节小学英语学科知识与教学设计
考向分析230
思维导图231
考点精讲231
一、义务教育英语课程目标231
二、小学英语学科专业知识232
三、小学英语学科教学设计236
第六节小学音乐学科知识与教学设计
考向分析237
思维导图238
考点精讲238
一、义务教育音乐课程目标238
二、小学音乐学科专业知识239
三、小学音乐学科教学设计243
第七节小学体育与健康学科知识与教学设计
考向分析244
思维导图244
考点精讲244
一、义务教育体育与健康课程目标244
二、小学体育与健康课程内容245
三、小学体育与健康学科教学设计255
第八节小学美术学科知识与教学设计
考向分析256
思维导图257
考点精讲257
一、义务教育美术课程目标257
二、小学美术学科专业知识258
三、小学美术学科教学设计261
第九节信息技术与小学学科教学整合
考向分析262
思维导图262
考点精讲263
一、信息技术与小学学科教学整合的概念263
二、信息技术与小学学科教学整合的基本原则263
三、信息技术与小学学科教学整合的模式263
四、信息技术与小学学科教学整合的途径与方法264
第十节小学综合课程和综合实践活动
考向分析265
思维导图265
考点精讲265
一、综合课程概述265
二、小学阶段的综合课程266
三、综合实践活动268
强化练习271
第五章教学实施
节教学概述
考向分析280
思维导图280
考点精讲280
一、教学的内涵280
二、教学的基本任务281
三、教学过程概述282
第二节教学原则与方法
考向分析286
思维导图287
考点精讲287
一、教学原则287
二、教学方法291
三、两种对立的教学方法指导思想296
四、教学方法的选择与运用296
第三节教学组织形式
考向分析297
思维导图297
考点精讲297
一、教学组织形式的概念297
二、常见的教学组织形式298
三、新型教学组织形式301
第四节小学课堂教学的实施
考向分析302
思维导图303
考点精讲303
一、小学课堂教学的基本环节303
二、课堂教学实施的策略307
三、课堂管理307
四、小学课堂教学导入309
五、小学课堂教学情境的创设312
六、小学教师的课堂教学行为312
七、小学课堂教学总结313
第五节学习动机
考向分析314
思维导图315
考点精讲315
一、学习动机的概述315
二、学习动机的分类316
三、学习动机与学习效果的关系317
四、学习动机理论318
五、学习动机的激发320
第六节知识与技能的学习与掌握
考向分析321
思维导图321
考点精讲321
一、知识学习321
二、技能的形成324
强化练习327
第六章教学评价与反思
节教学评价
考向分析330
思维导图330
考点精讲330
一、教学评价的内涵330
二、教学评价的基本类型332
三、教学评价的方法334
第二节小学教师教学反思
考向分析335
思维导图335
考点精讲336
一、教学反思的概念336
二、教学反思的类型336
三、教学反思的基本内容336
四、教学反思的方法337
五、教学反思的作用337
强化练习338