蒋文森

1943年生于浙江象山。1969年毕业于浙江师范大学中文系。中国文学语言研究会、中国修辞学会华东分会、浙江省语言学会会员。享受正教授待遇的中学高级教师。从教26年，任象山县教科所所长10年。发表教育论文近20篇，著有《传奇人生曾国藩》、《成语赏析》、《高中语文预习册》、《课堂教学创新百例》（主编）等。曾参与《中国文学语言艺术大辞典》、《修辞通典》、《中学语文情境义例释辞典》等大型辞典的编撰。

    第一课  人物外貌描写

    第二课  人物对话描写

             作文：《守株待兔新传》

    第三课  人物行动描写

             作文：《记游戏“盲人画像”》

    笫四课  人物心理描写

    笫五课  看图作文

            作文：《局长钓鱼》  

    笫六课  编故事

            作文：《南郭先生逃走之后》

    第七课  编童话

            作文：《龟免赛跑新编》

    第八课  刻画人物（一）——自画像           

            作文：《我》

    第九课  刻画人物（二）——写同学

            作文：写一位很有个性的同学

    第十课  刻画人物（三）——写群体

            作文：《瞧！咱们这一家》  

    第十一课  夹叙夹议（一）         

            作文：《书伴我同行》

     第十二课  夹叙夹议（二）

            作文：《××，我想跟你说》     

学生怕写作文的其中一个重要原因是打不开思路, 感到无话可说。

金智作文：蒋文森的序列作文训练法（写作基础篇）是蒋老师26年教学积累的心血之作，此套书用范文引路，且这些范文大多是初中学生的优秀习作，便于学习与模仿，从而激发了阅读者写作的兴趣。学完三册作文书，可以达到以下效果。

①从不爱写作到喜欢写作；

②从无话可说到有话可说，写作篇幅明显加长，速度明显加快；

③能有意识地运用各种写作技巧，明显提升各类作文审题立意能力。

　   象山坊间流传12年，久经验证的作文秘法，中学高级教师蒋文森心血之作！

      蒋老师26年教学经验的总结，紧扣热点素材和常用经典素材，优秀范文可以帮助学生们增加知识储备量，开拓思路。