理论篇
对数学教学中"三教"的认识与思考
如何在农村小学数学课堂教学中体现"三教"教学理念
浅谈"三教"理念与边远小学数学课堂教学融合
落实"三教"理念，打造高效课堂
利用"三教"引领小学数学教学，培育学生的核心素养
浅谈"三教"理念在农村小学数学课堂教学中的应用
乡村小学数学"三教"教学实践经验总结
乡村小学数学"三教"教学实践
谈农村小学数学"三教"教学理念的实践应用
论小学低年级数学教学中的"三教"教学实践
浅谈在农村小学数学教学中如何践行"三教"教学理念
落实"三教"理念，提高小学数学课堂教学的有效性
实践篇
《加减混合》教学课例
《观察物体》教学课例
《长方形和正方形》教学课例
《田忌赛马^对策问题》教学课例
《合理安排时间^沏茶问题》教学课例
《平行四边形的面积》教学课例
《植树问题》〔两端都栽〉教学课例
《用字母表示数》教学课例
《6~10的认识和加减法：连加连减》教学课例
《三角形的特性》教学课例
《找规律》教学课例
《平行四边形和梯形的认识》教学课例
《烙饼问题》教学课例
《摆一摆、想一想》教学课例
《小数的大小比较》教学课例
《平行与垂直》教学课例
《可能性》教学课例
《钟表的认识》教学课例
《圆柱的表面积》教学课例
《方程的意义》教学课例
《平移和旋转》教学课例
课题研究篇
"利用'三教'转变课堂教学方式，构建小学数学高效课堂研究"结题报告
"用'三教'引领小学数学课堂教学的情境的创设与利用研究"结题报告
"乡村小学数学教学教思考的实践研究"实施方案

本著作真实地记录了贵州乡村名师工作室陈祖芳、王德兴、毛正坤、罗礼艳等人的工作团队运用贵州师范大学吕传汉教授提出的“三教”教学理念(即教思考、教表达、教体验)在小学数学教学中的实践应用。书中的教育、教学、研究故事灌注了贵州乡村名师陈祖芳工作室全体老师的心血，