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内容推荐 从三年级开始,作者开始带着学生们做“白色朗读”——一周的学习从朗读开始,离开故事的牵绊的纯净的朗读。这两本书详细地记录了整个学年下来师生“品尝唐绝句(每周3首),牵手《飞鸟集》(每周2首);将绘本进行到底”的成长过程,让大家了解朗读的意义: 培养孩子的语感、让孩子爱上阅读、让班级融为一个书香蕴籍的整体,让世界由心而境一点点变得清明。 目录 3月 我在春天的阳台上 秋 千 只管读,只管读,只管读 “因为橡子是有生命的!” 流连忘返 没有什么会消失的 味道·漩涡·沧浪水 强 迫 症 让你聪明让你笨 我在春天的阳台上 是时候了 “爷爷呀!” 4月 将绘本进行到底 约翰·帕特里克·诺曼·麦克亨尼西走路去上学 “煎辛” 儿童成长需要一对一的关注与呵护 将绘本进行到底 我要花多少时间 我会首先感到厌倦 第一支歌 也是白色朗读 不要急着回答,不要用语言回答 5月 这就是原始森林 花样母女 对子·酵头·第一个热馒头 “这就是原始森林” “你也是大自然完美的创造!” “套着复习”和“不教之教” “我发现” 听着,看着,享受着 节 律 6月 做能做的,其余交给信仰和祈祷 做能做的,其余交给信仰和祈祷 恭敬美好事物 此时此际 “我怎会有那么好的一对朋友呢?” 激活与顺应 在操场上 附 录 索 引 班级书单 导语 (1)经典。畅销10余年,让无数一线语文教师、班主任到小学生家长交口称赞的一 套教育日记,唤醒家校高效互动,达成“无论贫富,教育是所有家庭最大、最根本的事业”的共识。 (2)功能强大。 ①语文教学示范:70多份真实灵动的语文课堂实录,带领一线语文教师和家长们走近真正的母语教学。 ②班级阅读课程化示范:作者带着学生进行六年一贯的班级阅读 读什么?(从一年级到六年级,作者提供了详细的班级书单+100多篇原汁原味班级阅读课堂实录,在美丽语文课堂上收获心平气和与书香蕴藉。) 怎么读?(经典诵读、白色朗读、把世界牵进教室、不动笔墨不读书、吟诵……) ③家校沟通示范:48封给家长的信,给一线教师以参考,给家长以唤醒,促进家校互动,形成合力,共同促进孩子成长。 ④给予陪伴:对于一线的小学语文老师来说,这套书记录的是如出一辙的生活,在字里行间读到的是同样的心境、困惑、心声,获得陪伴。 (3)2020修订升级版:内容更加凝练、精彩;精心做出的【索引】【班级书单】【课堂实录】方便查阅、节省时间高效借鉴。 (4)装帧精美:一学期一册,便于携带、阅读;精美双色版,版式疏朗,更加悦目。 |