张云河，男，无锡商业职业技术学院副教授，主要研究中西管理思想应用与比较、企业伦理与劳动关系管理，先后荣获重量教学成果一等奖、国家精品在线开放课程等奖项，主编和参编《管理学基础》等省重点规划教材5部，主持和参与省、市及学校课题20余项，在《企业经济》《领导科学》等期刊上公开发表论文近30篇。

单元  管理学基础概述………………………………………………………1
模块一  管理认知… ………………………………………………………………3
模块二  管理者认知……………………………………………………………11
模块三  管理环境认知…………………………………………………………21
模块四  管理学认知……………………………………………………………29
第二单元  管理理论的形成和发展………………………………………………39
模块一  传统管理阶段（远古至19世纪末）认知…………………………41
模块二  古典管理理论阶段（20世纪初至20世纪30年代）认知………43
模块三  行为科学阶段（20世纪30年代至20世纪60年代）认知………50
模块四  现代管理阶段（20世纪60年代至20世纪80年代）认知………52
模块五  当代管理阶段（20世纪80年代至今）认知…………………………55
第三单元  计划职能………………………………………………………………64
模块一  决策认知………………………………………………………………65
模块二  计划认知………………………………………………………………86
第四单元  组织职能……………………………………………………………111
模块一  组织与组织设计认知………………………………………………112
模块二  组织设计的横向、纵向与职权结构认知…………………………117
模块三  组织设计的基本形式认知…………………………………………127
模块四  组织中的人员配备认知……………………………………………136
模块五  组织变革认知………………………………………………………142
第五单元  领导职能……………………………………………………………153
模块一  领导认知… ……………………………………………………………154
模块二  激励认知……………………………………………………………175
模块三  沟通认知……………………………………………………………189
第六单元  控制职能……………………………………………………………206
模块一  控制认知……………………………………………………………207
模块二  控制的类型认知……………………………………………………211
模块三  控制的过程与要求认知……………………………………………216
模块四  控制技术与方法认知………………………………………………220
参考文献…………………………………………………………………………………238
附录1  模拟试卷…………………………………………………………………………241
附录2  影响世界进程的100位管理大师………………………………………………242
附录3  管理者需知的管理定律…………………………………………………………250

书稿内容囊括管理之基础概念界定、管理之理论形成与发展以及管理之四大基本职能阐析，且辅以管理箴言、学习目标、知识链接、管理故事、课堂思考、单元小结、核心概念、管理实训、管理应用、管理游戏、课后练习等，不一而足，充分展现了培塑学生管理能力之基本理念、追求教材适用性之恰当定位。