章网球运动的起源1
节网球运动的起源与发展2
一、网球运动孕育于法国2
二、网球运动诞生于英国2
三、网球运动的热潮在美国兴起3
四、网球运动盛行于全世界3
第二节全球网球赛事体系4
一、国际网球联合会赛事体系4
二、国际女子网球协会赛事体系4
三、世界男子职业网球协会赛事体系5
四、全球网球赛季周期5
五、中国区域赛季周期5
第三节世界很好赛事与积分6
一、ATP世界巡回赛各级别赛事积分6
二、WTA巡回赛各级别赛事积分7
第四节中国网球运动的发展7
一、中国网球行业10
二、中国青少年网球历程10
第二章网球运动概述12
节网球运动的礼仪13
一、网球赛场礼仪13
二、网球观赛礼仪14
三、网球训练礼仪15
第二节网球设施及装备16
一、网球场地16
二、网球场地标准19
三、网球拍21
四、网球23
第三节网球运动的规则25
一、网球运动的信任制度25
二、网球比赛裁判员26
三、网球比赛中伤病的规则26
四、网球比赛的记分规则27
第四节网球球童30
一、球童的主要职责30
二、球童的辅助职责31
三、球童的临场工作31
四、中网球童的要求33
五、中网球童的发展33
六、中国网球公开赛球童成长计划34
第五节网球运动专业术语35
一、按首字母列表35
二、其他术语40
第三章网球运动的基本技术42
节网球握拍技术43
一、大陆式握拍43
二、东方式握拍44
三、半西方握拍方式45
四、西方式握拍47
五、双手反手握拍48
第二节准备姿势49
第三节网球常用基本步法49
一、两侧蹬跨步法50
二、并步移动步法51
三、左侧前交叉移动步法51
四、网球移动中的垫步52
第四节网球中的击球技术（以右手握拍为例）53
一、正手击球53
二、反手击球（以双手反手为例）56
三、发球技术58
四、接发球技术63
五、高压球技术66
六、放小球技术69
七、挑高球技术72
八、截击球技术75
九、削球技术77
第五节简单技术训练的基准要求78
一、落地击球的基本球拍动作79
二、最合适的握拍方式79
三、发球的要求79
四、基本的上手发球技术80
五、拦网的基本动作要领81
第四章网球的战术策略82
节底线型战术的打法策略83
一、底线型网球选手战术83
二、底线型网球选手的策略84
第二节网前型网球选手的战术和策略86
一、网前型网球选手的战术86
二、网前型网球选手的策略86
第三节综合型网球选手的战术和策略87
一、综合型网球选手的战术87
二、综合型网球选手的策略88
第四节接发球网球选手的战术和策略89
一、接发球网球选手的战术89
二、接发球网球选手的策略89
第五章网球运动与青少年健康91
第六章青少年网球项目运动心理101
节青少年网球心理概述102
第二节赛场上主观的不良心理因素103
第三节赛场上客观的不良心理因素106
第四节网球运动心理训练方法107
第五节提升网球运动心理素质108
第七章中国网球公开赛青少年培训体系112
节不同年龄阶段青少年学员的身心差异113
一、6～8岁年龄段的孩子114
二、9～11岁年龄段的孩子116
三、12岁及以上年龄段的孩子118
第二节青少年网球训练阶段的划分119
一、初级阶段120
二、进阶阶段120
三、不错阶段120
第三节教学课程分类121
第四节训练班的划分及对应训练条件122
第五节技术训练课课程结构123
一、热身运动占课程的20%123
二、技能训练占课程的50%124
三、比赛情景占课程的20%125
四、放松练习和家庭作业占课程的10%126
第八章如何选择网球器材127
节如何选择网球拍128
一、儿童球拍尺寸的选择128
二、儿童球拍材质的选择129
三、儿童球拍其他属性的选择130
第二节如何选择网球133
一、低压或无压型网球134
二、常规型网球135
三、加强型网球135
第三节如何选择网球线135
一、网球线的可控性136
二、网球线的耐用性136
第四节如何挑选网球服装137
一、T恤与短裤137
二、无袖圆领T恤138
三、T恤与短裙138
四、吊带衫与短裙138
第五节如何挑选网球包138
一、容量139
二、面料139
三、背负139
四、排汗140
五、结构140
六、配件140
第六节如何选择网球鞋141
一、平衡141
二、合适142
三、缓震142
四、重量142
第九章常见的网球运动损伤144
一、网球肘145
二、水疱147
三、肌肉拉伤148
四、扭伤150
五、腱鞘炎151
第十章网球选手的科学营养配餐153
节网球选手的饮食需求154
第二节网球运动员的饮食成分155
第三节网球运动员赛前饮食补给155
第四节网球运动员比赛期间饮食补给156
第五节网球运动员赛后饮食补给157
第六节其他事项158
附录A中国网球协会审定《网球竞赛规则》（2016）159
附录B网球裁判方法176

中国网球公开赛青少年训练体系包含教学理论、教学方法、教学方案及评估方案四大部分，在教学理论部分详细分析了不同年龄阶段青少年学员的身体和心理状态，并给出了沟通、激励的方法建议；在教学方法部分给出了标准的课程结构介绍，以及热身的不同方式；教学方案部分针对不同