语音意识是音系学范畴内重要的研究领域，指个体将较大音韵单元分割成较小单元并处理这些单元的能力。英语语音意识包括音节意识、首音-韵脚意识和音位意识；汉语语音意识（以普通话为主）则包括以上三个层级的语音意识以及音调意识。研究表明，语音意识技能对母语和二语的阅读、拼写和听力等语言技能至关重要。本文通过比较英语语音意识和普通话语音意识，旨在为语音意识研究者提供理论意义，并为英语或汉语二语教师提供教学意义。

胡敏，美国奥本大学（Auburn University）英语博士。毕业后回国先任教于华东师范大学外语学院，2013年至今在西南政法大学外语学院任教。研究领域为英语教育和二语习得。近5年来，已出版专著一部，在SSCI和CSSCI来源期刊发表数篇论文，主持数项省部级和校级教学科研项目，其中，1项教育部人文社科研究青年基金项目，1项教育部回国人员科研启动基金项目。多次在美国及靠前举行的语言文学类靠前性学术会议做论文发言。

Chapter 1 Introduction
Chapter 2 Phonological Awareness in Alphabetic Languages(Primarily English)
Chapter 3 Chinese English Lesrners' Phonological Awareness in English
Chapter 4 Phonological Awareness in Chinese(Primarily Mandarin)
Chapter 5 Phonological Awareness in English vs. Phonological Awareness