本书主要针对农村贫困地区小学、教学点的专递课堂实践展开探索，重点论述农村教学点专递课堂的具体实施和培训方案，构建农村教学点专递课堂的评价指标体系，全书分为理论篇、实践篇、展望篇，内容包括中国农村教育现状与发展、面向农村教学点的专递课堂建设、农村教学点专递课堂具体实施与评价、信宜市实施农村教学点专递课堂教学案例、面向农村教学点的引领推广策略、教育信息化2.0时代背景下实施专递课堂等内容。
本书适合有志于专递课堂的教师以及所有关心国家基础教育事业的人士。
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