本书立足于幼儿园教师职业发展的需要，遵循学前教育专业学生在幼儿游戏领域学习和积累的规律，尝试按照高等职业教育单元任务的形式进行编写。全书包括幼儿角色游戏、幼儿建构游戏、幼儿表演游戏、幼儿体育游戏、幼儿智力游戏、幼儿音乐游戏、以游戏为基本活动的课程模式整合共七个单元。前六个单元从幼儿园常见的几种游戏入手，帮助学生积累感性经验；很后一个单元进行理念上的探索和提升，寻找幼儿园游戏课程改革的思路和途径。
本书由校企专兼职教师共同编著，可供高职髙专院校学前教育专业学生使用，也可作为在职教师的培训教材或参考资料。

单元一幼儿角色游戏
情境导入
知识准备
一、什么是角色游戏？
二、角色游戏包含哪些要素？
三、角色游戏有什么作用？
任务
任务一角色游戏的准备
任务二角色游戏的组织与实施
任务三角色游戏的结束
任务四不同年龄班角色游戏指导的区别
案例分享
会生长的角色游戏区
评估反馈
单元二幼儿建构游戏
情境导入
知识准备
一、什么是建构游戏？
二、建构游戏有哪些种类？
三、建构游戏有什么作用？
任务一建构游戏的准备
任务二建构游戏的组织与实施
任务三建构游戏的结束
任务四不同年龄班建构游戏指导的区别
……