张宝蕊，美国索菲亚大学博士生导师，美国福特汉姆大学心理辅导系硕士，美国爱丁堡大学青少年心理辅导硕士，贝德幼儿全人教育辅导中心创办人，美国人本／超个人心理研究所所长。
拥有超过三十年的心理咨询与治疗的丰富经验，现为有名的心理学家和亲子教育专家。她带着深切的使命和爱，全身心投入到孩子的全人教育和潜能开发中。

章认识贝德
一、贝德幼儿全人教育辅导中心简短发展史
二、贝德贴板的内容：全人教育，潜能幵发
三、贝德十二个月的主题
四、贝德的特色
第二章理念与操作
一、全人教育——贝德的哲学基础
二、整合心理教育辅导
三、贝德Logo的意义
四、幼儿的潜能幵发
五、孩子的空间感
六、界限与规则的重要性——界限篇
七、界限与规则的重要性——规则篇
八、情绪与成长
九、拥抱的力量
十、冲突处理
十一、选择/决定、威胁/处罚、承担责任
……

该书为幼儿心理辅导方面的市场书。全书主要分为六个部分，既包含理论介绍，也有实践操作中的感想与经验总结。书中从心理教育、潜能开发、界限与规则的树立、情绪与冲突的处理等多方面进行了详细讲解，深入浅出，实用性强。书中收录了一些幼儿心理辅导员的工作日志，从幼儿教育日常中各个具体而细微的方面进行思考，并总结教育经验。此，书中外还分享了一些家长在孩子接受心理教育培养过程中的感受和体验，能引起读者共鸣。无论对家长、教师，还是专业人士，本书都是关于儿童教育的工具书。