青岛市教育科学研究院 编，设编委会，丛书编委会主编：柴清林，副主编：于丽平 江守福。柴清林，青岛市教科院院长。

导读
礼仪修身，提升素质
章
个人基本礼仪
节 仪容礼仪
第二节 仪表礼仪
第三节 仪态礼仪
第二章
家庭生活礼仪
节 家人相处礼仪
第二节 家庭聚会礼仪
第三节 家庭交往礼仪
第四节 邻里相处礼仪
第三章
校园文明礼仪
节 日常生活礼仪
第二节 同学交往礼仪
第三节 师生交往礼仪
第四节 校园集会活动礼仪
第四章
社会交往礼仪
节 会面礼仪
第二节 交谈礼仪
第三节 接待礼仪
第四节 拜访礼仪
第五节 馈赠礼仪
第五章
职场礼仪
节 求职应聘礼仪
第二节 办公室交往礼仪
第三节 通信礼仪
第六章
涉外礼仪
节 涉外交往的基本礼仪
第二节 亚洲国家礼仪习俗
第三节 欧美主要国家的礼仪习俗
第四节 其他国家礼仪习俗

根据《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二〔2014〕4号）和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》（青办发〔2015〕20号）要求，青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》（青教通字〔2015〕92号）中提出了务求实现“学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显著增强、农村学校课程建设水平进一步提升”的目标。青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手，以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课程体系为重点，多措并举推进课程建设，搭建课程资源共享平台，供全市学校自主选用。引导全市中小学（幼儿园）聚焦学生核心素养发展，深化课程建设与创新，为不同潜质的学生提供多样化、可选择的课程体系，促进学生的个性化发展。