章 大学生思想政治理论课社会实践概述
节 大学生思想政治理论课社会实践的含义与功能
一、大学生思想政治理论课社会实践的含义和特点
二、大学生思想政治理论课社会实践的基本功能
第二节 大学生思想政治理论课社会实践的内容与形式
一、思想政治理论课社会实践选择内容与形式的基本原则和要求
二、大学生思想政治理论课社会实践内容的选择
三、大学生思想政治理论课社会实践形式的设计
第三节 大学生思想政治理论课社会实践的国内外经验
一、我国高校开展思想政治理论课社会实践的经验
二、国外高校组织公民教育社会实践的经验
第二章 大学生思想政治理论课社会实践课程化
节 思想政治理论课社会实践课程化的含义与作用
一、大学生思想政治理论课社会实践课程化的内涵
二、大学生思想政治理论课社会实践课程化的外延
三、大学生思想政治理论课社会实践课程化的重要作用
第二节 思想政治理论课社会实践课程化的运行机制
一、构建课程化运行机制的基本原则
二、大学生思想政治理论课社会实践课程化运行的主要机制
第三节 思想政治理论课社会实践课程的运行流程
一、准备阶段
二、行动阶段
三、总结阶段
第三章 大学生思想政治理论课社会体验
节 大学生思想政治理论课社会体验概述
一、思想政治理论课社会体验的含义和特征
二、思想政治理论课社会体验的主要内容和形式
三、思想政治理论课社会体验的现实价值
四、思想政治理论课社会体验的一般程序
第二节 革命历程体验
一、革命历程体验的含义和内容
二、革命历程体验的主要目的
三、革命历程体验的基本形式和实施方法
第三节 社会主义建设历程体验
一、社会主义建设历程体验的含义和内容
二、社会主义建设历程体验的主要目的
三、社会主义建设历程体验的基本形式和实施方法
第四节 志愿服务体验
一、志愿服务体验的含义和内容
二、志愿服务体验的主要目的
三、志愿服务体验的基本形式和实施方法
第四章 大学生思想政治理论课社会调查
节 大学生思想政治理论课社会调查概述
一、思政政治理论课社会调查的概念
二、思想政治理论课社会调查的伦理规范
三、思想政治理论课社会调查的一般程序
第二节 思想政治理论课社会调查的操作实务
一、思想政治理论课社会调查方案设计
二、思想政治理论课社会调查的问卷设计
三、思想政治理论课社会调查的现场操作方法
第五章 社会调查报告撰写
节 数据统计与分析
一、数据录入
二、数据分析
三、在线调查工具的数据录入与分析
第二节 统计表与统计图
一、统计表的结构与制作
二、统计图的结构与制作
第三节 调查报告的结构
一、起始部分
二、正文部分
三、附录部分
第六章 大学生思想政治理论课社会实践常用文书写作
节 常用事务应用文写作
一、工作计划
二、介绍信
三、邀请函
四、倡议书
五、演讲词
第二节 常用宣传文书写作
一、消息
二、广播稿
三、新媒体
第七章 大学生思想政治理论课社会实践礼仪与安全
节 社会实践的基本礼仪
一、社会实践准备阶段的礼仪
二、社会实践行动阶段的礼仪
第二节 社会实践的安全防范和权益维护
一、安全防范
二、权益维护
第八章 “服务新福建”应用型本科思想政治理论课社会实践教学探索
节 应用型人才培养与思想政治理论课社会实践教学
一、应用型人才与本科高校应用型转型
二、应用型人才培养中思想政治理论课社会实践的角色定位
三、提高思想政治理论课社会实践与应用型人才培养的契合度
第二节 应用型本科思想政治理论课社会实践教学项目化管理和基地建设
一、应用型本科思想政治理论课社会实践教学的项目化管理
二、应用型本科思想政治理论课社会实践教学的基地建设
第三节 “服务新福建”与应用型本科思想政治理论课社会实践教学
一、新福建规划与建设
二、将“服务新福建”纳入应用型本科思想政治理论课社会实践教学内容
三、“服务新福建”应用型本科思想政治理论课社会实践教学选题
第九章 “服务新福建”应用型本科思想政治理论课社会实践教学成果
口述革命历史：龙岩红色人物故事系列
从知识产权保护视角体验福建省创新驱动战略
“双创”背景下福建创业环境调查与对策分析
福建省美丽乡村建设情况调查
2018年暑期学生社会实践记录
2018年暑期长汀基地式社会实践指导日记
参考文献
后记

本书较为系统地梳理了应用型本科高校开展思政课社会实践的经验，结合新时代的发展和福建地方建设的需要，对相关经验和理论进一步提升。全书分为理论篇、方法篇和实践篇，共八章，分别涉及大学生思政课社会实践的内涵、意义、内容、形式、发展社会调查、社会服务、融入地方建设成果等内容提出了具体可行的思路和参考。