统计学是高等院校经济管理类专业的核心课程，为了能够更好地体现应用型本专科教学规律和学习特点，编者在总结了长期的统计学教学实践经验的基础上编著了《统计学（第3版）》。
《统计学（第3版）》共分12章，主要内容有：统计学的基本理论、统计调查、统计整理、统计指标、统计图表、时间序列、统计指数、抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析、相关分析与回归分析等，其中除章绪论外，第2-7章为描述统计的内容，第8-12章为推断统计的内容。为了使学生更好地掌握知识点，各章都配有学习建议、课后思考与练习，并附有参考答案；在例题和习题设计上突出了应用型大学的特点，选用了实践性很好强的例题和习题，以帮助学生理解统计问题，掌握统计方法。
《统计学（第3版）》适合作为高等院校经济管理类专业本科生、研究生统计学课程的教材，也可供统计学领域的社会经济工作者参考。

前言
教学建议
章 绪论
学习目标
1.1 概述
1.2 数据
1.3 统计学的研究方法
1.4 统计工作的组织
1.5 统计设计
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
第2章 统计调查
学习目标
2.1 统计调查的意义和种类
2.2 统计调查方案
2.3 统计调查的组织方式
2.4 调查问卷
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
第3章 统计整理
学习目标
3.1 概述
3.2 统计分组
3.3 分配数列
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
第4章 统计指标
学习目标
4.1 总量指标
4.2 相对指标
4.3 平均指标
4.4 变异指标
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
第5章 统计图表
学习目标
5.1 统计表
5.2 统计图
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
第6章 时间序列
学习目标
6.1 概述
6.2 时间序列的水平指标
6.3 时间序列的速度指标
6.4 时间序列趋势分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
第7章 统计指数
学习目标
7.1 概述
7.2 统计指数的编制方法
7.3 指数体系与因素分析
7.4 主要统计指数
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
第8章 抽样分布
学习目标
8.1 概述
8.2 抽样分布
8.3 一些重要的结论
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
第9章 参数估计
学习目标
9.1 概述
9.2 一个总体参数的区间估计
9.3 两个总体参数的区间估计
9.4 样本容量的确定
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
0章 假设检验
学习目标
10.1 概述
10.2 一个总体的参数检验
10.3 两个总体参数的检验
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
1章 方差分析
学习目标
11.1 概述
11.2 方差分析的基本概念
11.3 方差分析的基本假定
11.4 单因素方差分析
11.5 双因素方差分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
2章 相关分析与回归分析
学习目标
12.1 相关分析
12.2 回归分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
附录A 常用统计表
表A-1 随机数字表
表A-2 标准正态分布表
表A-3 t分布表
表A-4 x2分布表
表A-5 F分布表
附录B 课后思考与练习部分答案
参考文献