章 教育信息化概述
节 教育信息化的发展
第二节 教育信息化的关键趋势和关键技术
第三节 教育信息化改变了什么
小结
第二章 教育信息化带来的挑战
节 教育信息化带来的挑战分析
第二节 教育信息化带来教师角色转变的挑战
第三节 教育信息化带来技术融合能力的挑战
小结
第三章 教师信息素养修炼的前期准备
节 提升信息化教学课件的颜值
第二节 资源加工,打造赏心悦目的课件
第三节 资源创作,制作微课形成辐射
小结
第四章 教师信息素养修炼的环境建设
节 氛围营造
第二节 硬件支持
第三节 软件辅佐
小结
第五章 教师信息素养修炼的案例分析
节 学情分析
第二节 碎片化地进行系统化学习
第三节 道德品质案例分析
第四节 阅读素养案例分析
第五节 社会实践案例分析
第六节 体育课堂案例分析
第七节 情商培养案例分析
第八节 考试测评案例分析
小结
第六章 “互联网+”让教育无处不在
节 信息化课堂革新
第二节 未来的教育技术
小结

本书定位为职初教师培训教材。中国教育已进入教育信息化2.0时代，教育信息化带来教师角色转变和技术融合能力的挑战。本书基于此背景，通过翔实的案例与简洁的语言，分析教师信息素养修炼的前期准备和环境建设要素，结合道德品质、阅读素养、社会实践、情商培养等课型中的案