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基础知识
章  1+X证书制度和失智老人照护员的职业发展 001
节  1+X证书制度及其试点工作 001
一、1+X证书制度试点：职教改革方案的一大亮点和重大创新 002
二、院校是1+X证书制度试点的实施主体 002
三、申报失智老年人照护职业技能等级的院校要求及专业 003
第二节  失智老人照护员职业发展 003
一、失智老人照护员职业名称来源 003
二、失智老年人照护职业技能等级标准 006
三、失智老年人照护职业技能基本知识和基本技能要求 006
四、失智老人照护员职业技能等级证书 007
五、失智老人照护员职业技能等级证书和培训评价组织的管理 008
六、建立职业技能等级认定、教育培训制度和养老服务褒扬机制 009
第二章  失智老年人照护人员职业道德 011
节  职业道德的内涵和特点 011
一、道德 012
二、职业道德 012
三、职业道德的内容、形式与作用 012
四、职业道德的特点 012
第二节  失智老年人照护人员职业道德 013
一、失智老年人照护特点 013
二、失智老年人照护人员职业道德 015
第三章  失智老年人照护人员基本能力和素质 017
一、协调与沟通能力 017
二、处理相关事务能力 019
三、计算机操作和信息处理能力 020
四、收集整理、分析归纳能力 020
第四章  失智症的基本知识 021
节  失智症基本概念 021
一、正常人体神经系统 021
二、神经系统增龄性变化 025
三、失智症的基本概念 027
第二节  失智症的分型 028
一、失智症的常见类型 028
二、失智症的病因学分型 028
第三节  失智症的主要症状 029
一、记忆力下降 029
二、定向力障碍 034
三、语言能力受损 034
四、判断力下降 034
五、抽象思维能力下降 035
六、难以完成熟悉的工作 035
七、性格改变 035
八、情绪波动 035
九、异常精神与行为 035
十、人格改变 036
第四节  失智症的诊断 036
一、阿尔茨海默病的核心症状与评估工具 036
二、认知功能障碍常用量表的应用 037
三、日常生活能力评估量表的应用 040
四、神经精神科问卷 042
五、老年抑郁症筛查与老年抑郁量表 043
六、神经影像学检查 044
七、脑电图（EEG） 045
八、脑脊液检测 045
九、基因检测 045
十、诊断 046
第五节  失智症分期和治疗与照护 046
一、失智症的分期 046
二、失智症的治疗 048
三、失智症照护的核心内容 048
第五章  失智老年人照护人员相关知识 049
节  老年心理学、社会学、管理学的基本知识 049
一、失智老年人心理学相关知识 049
二、失智老年人社会学、管理学的基本知识 052
第二节  失智老年人照护工作技能、内容、流程和方法 061
一、失智老年人照护工作的知识、技能 061
二、失智老年人照护工作内容 061
三、失智老年人照护工作流程 063
四、失智老年人照护工作方法 065
第三节  养老服务有关的法律法规和技术标准 066
一、对失智老年人养老服务业有关的法律法规 066
二、对失智失能老年人养老服务业的方针政策和技术标准 068
附表 071
附录1  常用涉老政策法规一览表 079
附录2  常用涉老服务标准一览表 086
附录3  教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的通知 088
附录4  国家卫生健康委办公厅关于印发阿尔茨海默病预防与干预核心信息的通知 092
附录5  国家卫生健康委办公厅关于印发老年失能预防核心信息的通知 093
参考文献 095
项目一  身体综合照护    001
任务一  重度失智老年人饮食照护 003
子任务1  重度失智老年人喂饭照护 003
子任务2  重度失智老年人通过胃管进餐照护 006
任务二  重度失智老年人排泄照护 010
子任务1  卧床失智老年人纸尿裤更换照护 010
子任务2  卧床失智老年人尿袋更换照护 013
子任务3  重度失智老年人开塞露通便照护 015
子任务4  重度失智老年人人工取便照护 017
任务三  重度失智老年人睡眠照护 020
任务四  重度失智老年人清洁照护 023
子任务1  重度失智老年人口腔清洁照护 023
子任务2  重度失智老年人头发清洁照护 025
子任务3  重度失智老年人床上盆浴照护 028
子任务4  重度失智老年人修饰仪容仪表照护 031
任务五  重度失智老年人穿、脱衣服照护 034
任务六  重度失智老年人床单、被罩、枕套更换照护 036
任务七  重度失智老年人居住环境卫生清洁照护 039
参考文献 043
项目二  认知功能促进 001
任务一  记忆力训练 002
任务二  数字再认训练 005
任务三  感知训练 007
任务四  手工活动 010
任务五  音乐治疗 015
任务六  日常生活活动能力训练 019
参考文献 023
项目三 活动功能维护 001
任务一 失智老年人床上体位转移 003
任务二 失智老年人四肢被动活动 006
任务三 失智老年人四肢主动活动 009
任务四 失智老年人床椅转移和轮椅转运活动 011
任务五 失智老年人拐杖使用 015
任务六 失智老年人肢体按摩 018
任务七 失智老年人安全照护 021
参考文献 026
项目四  健康促进照护    001
任务一  失智老年人营养状态评估 003
任务二  失智老年人生活环境评估及安全照护 006
任务三  失智老年人居室消毒及预防感染照护 011
子任务一  失智老年人居室的消毒 011
子任务二  失智老年人院内感染的预防和控制 020
任务四  失智老年人体温、脉搏、呼吸、心率、血压的测量 025
任务五  协助失智老年人分类保管药物并进行口服、胃管给药 030
子任务一  协助失智老年人分类保管药物 030
子任务二  协助失智老年人口服、胃管给药 033
任务六  协助失智老年人正确使用外用药 041
子任务一  眼药水、眼膏的使用 041
子任务二  滴鼻剂的使用 044
子任务三  滴耳液的使用 046
子任务四  开塞露的使用 048
任务七  失智老年人皮肤评估及预防压疮照护 051
子任务一  失智老年人皮肤评估与照护 051
子任务二  失智老年人预防压疮照护 054
任务八  失智老年人翻身叩背排痰的照护 060
任务九  失智老年人安宁照护和遗体料理 062
子任务一  失智老年人安宁照护 062
子任务二  失智老年人遗体料理 067
参考文献 070

为更好地落实《关于做好第二批1+X证书制度试点工作的通知》和《关于第二批1+X证书制度试点院校名单的公告》的要求，稳步做好1+X证书制度试点工作，特编写《失智老年人照护职业技能教材（初级）》。
本书主要由五部分组成：基础知识、身体综合照护、认知功能促进、活动功能维护、健康促进照护，旨在培养德才兼备、数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的行业人才，为养老事业尽一份微薄之力。