\t小学阶段，是学生获得正能量精神营养重要的成长阶段，在家长老师的引导下，需要阅读大量的名篇佳作来增强提升自己的文学文化涵养。幸福教育读本小学阶段上、中、下三册，就是为了孩子们的健康成长精选编辑的。相对于社会上的一些读本，本套丛书有以下几大优势：



\t一是编者态度认真，力求精益求精。整套读本编选跨越时间长，从2010到2017，八年时间，几易其稿；从一线教师，到专家学者，再到高校教授，无不倾心专注。目的只有一个，那就是给孩子们精选好的精神营养。



\t二是立足传世名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的作品，它能给人们以警示和启迪，使人对生存环境有更深刻的感悟。名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。



\t三是编撰科学。根据学生年龄特点，从低幼到中高年级，每个阶段都有侧重点，力求给给孩子们好的精神大餐。



\t四是每册读本，根据内容设计为不同的单元，古今中外，应有尽有，便于孩子们获得不同的收获。



\t五是每册书后都有一套系统的阅读检测评估练习，便于老师或家长及时对孩子的阅读效果进行检测。

一 五彩缤纷的胰皂泡
冰心/胰皂泡
萧红/春天的记忆
刘勇/留住今天的太阳
秦莅宸/差不多小子
林海音/迟到
匡天龙/帮爸爸摇橹去
二 小鱼的茶
陈忠实/旦旦记趣
王安忆/我家的男子汉
蔡亚/一年级男生
刘勇/小鱼的茶
李肇星/儿子三岁
[日]黑柳彻子/游泳
[日]黑柳彻子/捡钱事件
三 长知识的童话
伍剑/睡眠的三叶草
杨世成/落叶过冬好轻松
张秋生/大象和他的长鼻子
闵晓玲/飞来的石头
[日]滨田广介/小松鼠和小黑熊
董淑亮/小蝙蝠“寻根
习美波/小鸟和知了的争吵
钱欣葆/鲸鱼的户口
四 大自然的而语言
尹世霖/雷和闪
刘饶民/海上的风
王桂珍/露王朱赞
李宝琴/奋妙的冰窗花
秋月无痕/云
艾青/绿
望安/夏
峻青/秋色赋
丰子恺/杨柳
宗璞/好一朵木槿花
刘丙钧/读懂一棵树
五 亲亲我的老师
谭旭东/啊，老师
[加]伊丽莎白·赛兰斯·鲍拉德/最好的老师
王蒙/华老师，你在哪里
……
六 温暖的一家
七 我的财富
八 书的味道
九 成长加油站
十 和时间赛跑
十一 冬日的精灵
十二 美丽眼睛看世界
十三 探索自然的奥秘
十四 艺术的魅力
十五 走进杨红樱
十六 和这样的人谈话
十七 走进外国名著
十八 中国神华和西方神话故事
过三关