\t金帆，近几年策划主编的词典主要有中国大百科出版社《新课标小学生全功能字典》、人民日报出版社《多功能成语词典》、《组词造句小词典》等十余部。商务印书馆靠前有限公司《初中数理化公式定理大全》《高中数理化公式定理大全》，中国社会出版社《小学生必背古诗词70+90篇》《小学生语文阅读与作文双效训练》（1~6年级）等等。参与修订了中国大百科全书出版社“初（高）中文言文一本通”系列图书。

总序人生那么短，有时间就读经典
《汤姆叔叔的小屋》导读方案
阅读与写作能力提升要点
一 谢尔贝先生的麻烦
二 乔治和汤姆
三 被卖的黑奴
四 伟大的母亲
五 汤姆叔叔的离开
六 异乡重逢
七 汤姆的新东家
八 自由人的防卫
九 奥菲利娅小姐
十 肯特基
十一 伊娃病了
十二 离去
十三 雪上加霜
十四 黑暗之路
十五 忍受
十六 汤姆的博爱
十七 最后的笑容
名著知识要点
阅读自我测试
参考答案

比切·斯陀夫人著的《汤姆叔叔的小屋》是“语文新课标必读丛书”系列之一，书中布局独具匠心，采用穿插轮叙的方式，沿着两条平行线索描述了两个黑奴不同的遭遇，塑造了忠诚友善但逆来顺受的汤姆和勇于抗争的伊拉莎夫妇等典型形象，并通过人物和场景描绘显示了一个时期的美国社会生活面貌。

每个人成年后，都有一个难以回避的遗憾——童
年的时光那样珍贵，而我们却常常无端浪费。
在我看来，童年，就是阅读的大好时光。有一句
心里话，与大家分享：“儿时正是读书时。”你不得
不承认，小时候拥有最自由的阅读时间。虽然说那些
让人讨厌的作业整天形影不离缠着你，虽然说学习看
起来还真的不是那样简单，但和未来要承担繁重工作
的你相比，儿时的你，的确有大把大把的时间可以自
由支配。儿时，还是最有精力的时候，只有等到你长
大，或者像我一样到了中年，你才会知道什么叫做“
牵绊”，什么叫做“分散”，什么叫做“心有余而力
不足”。而等你感受到的时候，就是遗憾降临的时候
。至今清楚地记得，相对于如今的我而言，小的时候
我也曾精力充沛，而不能原谅的是，却看着时间大把
大把地从我的生命中流逝。
最重要的是，儿时是最能琢磨出读书趣味的时候
。因为小，所以你的无知也显得可爱，所以什么都值
得你读一读。儿时的好学就是特质，似乎什么都值得
你了解，什么对于你来说都是新鲜的。世界上的一切
都在召唤你去探索，去改变。无疑，阅读是最佳的方
式。阅读，最经济，最简单，最直接，最有效；不知
道的，感兴趣的，都可以通过阅读来获取。
这样看来，读书是不二的选择，这点毋庸置疑了
。只是要知道：小的时候读了多少?读了什么?怎么读
?这些几乎决定了你未来怎么成长，长得好不好，长
成什么样。接下来我们就说说“为什么要读经典”。
很多人对我的童年读书经历很感兴趣。他们从我
的课堂上，从我出版的教学专著中，做了很多猜测：
课上成这样，书出版得这么多，小的时候，他一定读
过不少书吧。不然，怎么这样能写，如此能说?大家
猜对了，我小的时候，书的确读得多。不过我读的更
多的是大家瞧不上的“小人书”，一共好几个抽屉呢
。请不要笑话哦，在我童年的那个年代，能够读几个
抽屉小人书，一定是“家境优越” “家风正派”的
。我的爸爸是党报的编辑，他非常重视我和姐姐的阅
读，因此，他花了很多钱，为我们购买了这些小人书
。这在当时，算得上是一种奢侈品。所以，我的童年
过得是有滋有味的。记不清具体是哪一年，依稀是四
年级吧，有一天妈妈下班回来，带给我几页金庸先生
写的《射雕英雄传》的残页。所谓“残页”，就是工
厂印刷失败后留下的废纸啦。妈妈在新华印刷厂工作
，她为我捡回这些残页，并没有太多想法，只是丢给
我，让我随便看看。没想到这一看，我就像着了魔似
的，开始如饥似渴地读起金庸的武侠小说来，一本接
着一本，根本停不下来，真正是到了可以不吃饭、不
睡觉也要看的地步。后来我确证了，金庸的武侠小说
，本本堪称经典。读了如此有意思的书后，那些小人
书就排不上队了。瞧，好的作品有曲折动人的情节，
有活生生的有血有肉的人物，有精致诱人的细节，有
让人沉醉其间的魅力。后来，小学时的每一个中午，
我都是捧着厚厚的金庸小说睡着的。再后来，我还把
自己的网名起为“语文老顽童”，你一定明白，这是
深深地受到了经典武侠小说的影响。
阅读经典，就像用针在你的灵魂里纹绣美图。
中学时，书读得少了。到了师范学校，我全心全
意地修炼教师基本功，读得也不够。做了老师，阅读
的缺损就来惩罚我了。课设计得很单薄，言论没有内
涵，很浅薄，一切都显得轻飘飘的。这个时候，依然
是妈妈告诉我：别慌，可以用读书去改变。于是，在
妈妈的鼓励下，我又一次开始阅读。真的有惊喜啊，
小时候所有的阅读体验都在重新阅读时顺利复活了。
阅读，其实就是一种记忆的唤醒，就是一种微火的吹
燃。儿童时代所有的阅读，都构成了我们的阅读历史
，构成了我们的生命，都成为我们不断成长的动力。
儿时阅读，是至关重要的。
我还欣喜地发现：当老师爱上阅读，学生自然爱
上阅读。
教师引导儿童阅读，绝非难事，但不要过于强调
，大张旗鼓。一个老师爱读书，所带的班级学生自然
也爱读书。所以，起初我主张自由阅读，并不做具体
的推荐。孩子读得很随意，他们喜欢那些像“饮料”
一样，乍一看很刺激的书。虽然读了，但读得不对，
进步自然很慢，甚至言行还出现偏差。读什么书，对
人的影响是巨大的。后来，我让他们更多关注经典这
一类犹如“粮食”一样的书，情况一下得到了好转。
什么是像“粮食”一样的经典呢?首先，这些书并不
哗众取宠地讨好你，相反，也许你初读时并不感觉“
好在哪里”，甚至还有些“读不懂”，或者是读了，
有感觉了，但一切都是恬淡的、舒适的、自然的，只
是的确有一种说不清楚的诱惑力，让你舍不得放下。
之后，你再读，可能就会品出其中的滋味了。这种感
觉让人难忘，简直说是无法磨灭。再后来，你也许会
不断主动重复阅读，因为你的身体、心灵都在要求你
再读一读，你已经和这些经典的书融合在一起了。经
典，已经化为你的血液了。这如同粮食对人的给养，
让你慢慢成长。在此之后的一生中，无论遇到什么样
的情况，经逢各种各样的事

比切·斯陀夫人著的《汤姆叔叔的小屋》是美国作家比切-斯陀夫人于1852年发表的一部反奴隶制长篇小说。这部小说中关于非裔美国人与美国奴隶制度的观点曾产生过意义深远的影响，并在某种程度上激化了美国内战的地区局部冲突。在它发表的头一年里，在美国本土便销售出了三十万册。本书对美国社会影响巨大，以致在南北战争爆发的初期，当林肯接见斯陀夫人时，曾说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”