章什么是国学（1）
节“国学”名称的由来（1）
第二节国学的发展历程和阶段（6）
第三节国学的范围及其分类（10）
第四节国学教育的现实意义（15）
第二章儒家经典文化与人生（19）
节《论语》与为“仁”之智慧（21）
一孔子其人其事（23）
二孔子思想学说及其智慧（28）
三《论语》原文选释（81）
四《论语》经典名句诵读（128）
第二节《大学》与自身发展（132）
一曾子其人其事（133）
二曾子思想学说及其智慧（136）
三《大学》原文选释（161）
四《大学》经典名句诵读（171）
第三节《中庸》与心性修炼（173）
一子思其人其事（174）
二子思思想学说及其智慧（180）
三《中庸》原文选释（190）
四《中庸》经典名句诵读（216）
第四节《孟子》与内圣之道（218）
一孟子其人其事（221）
二孟子思想学说及其智慧（224）
三《孟子》原文选释（241）
四《孟子》经典名句诵读（264）
第三章道家经典文化与人生（269）
节道家经典文化引论（269）
一老子之生平事迹（270）
二庄子之生平事迹（272）
第二节《老子》与“道”之智慧（275）
一老子的哲学思想与人生智慧（275）
二《老子》原文选释（283）
三《老子》经典名句诵读（298）
第三节《庄子》与“逍遥游”的人生哲学（302）
一庄子的哲学思想及其人生智慧（303）
二《庄子》原文选释（315）
三《庄子》经典名句诵读（336）
第四章佛教经典文化与人生（342）
节佛教源流（342）
一印度佛教的产生与发展（342）
二中国佛教的产生与发展（354）
第二节佛教的空性智慧（369）
一原始佛教的“空”观（370）
二中观派的“空”观（372）
第三节《坛经》与养心之道（378）
一慧能与禅宗（378）
二慧能与《坛经》（381）
三《坛经》原文选释（390）
四《坛经》经典名句诵读（394）
第五章中国地域特色文化———关学（397）
节中国传统文化的发展格局（397）
一史前时期的文化遗迹（397）
二传统文化的雏形期：夏、商、西周至春秋、战国（398）
三传统文化的定型期：秦汉（399）
四传统文化的融合期：魏晋南北朝至唐中叶（401）
五传统文化的强化期：唐中叶至明中叶（402）
六传统文化的转型期：明末迄今（404）
第二节关中文化：关学形成的历史底蕴（406）
第三节关中文化的精髓（412）
一关学及张载思想概述（413）
二关学的核心精神（417）
第四节《西铭》与人生之道（422）
一《西铭》原文注解（423）
二《西铭》哲学思想解析（430）
第六章国学在近现代的复兴（439）
节近代国学概述（439）
第二节近代变革下的经学“今古文”之争（453）
第三节近代子学的复兴（464）
第四节近代史学的变革（472）
第五节现代新儒学的崛起（475）
后记（485）

《国学经典导论》是专门讲解国学和中国传统文化的一部教材。该教材集儒、释、道很有代表性的经典为一体，选取提炼儒、释、道诸经、诸子中有代表性的经典思想及其原文语句进行解读，同时吸收多年来学术界研究学术心得，结合作者个人的学术研究，对中国传统文化在历史发展长河中所积淀的思想文本做出深入浅出的详解和诠释。该教材简易明了，思路清晰，不仅面对高等学府的大学生，为其提供学习和了解中国传统哲学和中国传统文化的通识性知识，同时也可以作为社会上具有高中以上文化程度的读者学习和了解中国传统思想、文化的历史变迁的参考书。