陈浩，曾用名：陈富能，笔名：浩歌。中国高等教育学会第六届理事会副会长，《中国高等教育》原总编辑、编审。浙江宁波人，毕业于复旦大学历史系，长期从事高等教育宣传与研究，在高教实践和理论界有广泛影响，享受国务院政府特殊津贴专家。出版有《微言评高教》《中国高等教育改革潮走笔》《新思路新探索新格局——深圳大学改革面面观》等专著，主编《德育为先》《中国教育改革大系·高等教育卷》《建功立业在中专》等书籍。曾授聘于多所大学兼职教授、特聘教授。

序：为新时代大学鸣道/1
自序：问道行道看大学/5
辑大学之道遑论
识大学之“大”守大学正义/004
大学之大与大学之道/014
摭说大学之大领悟大学之道/036
第二辑治校强教省思
时代呼唤有思想的大学校长/055
凝思铸魂激发大学思想文化力/059
不屑于教学方法：大学教改抹不去的痛/070
消除方法赤字全面提升人才培养能力/080
关于认清高校学科建设发展逻辑的思考/085
顺时应势发先声强教立论启后昆/089
衷情高教理论创新的长者之尊/098
自创自珍可信可爱方有话语权/106
推进高等教育理论创新与实践创新良性互动/110
第三辑思想举要节录
中国特色高等教育思想举要（总论）/121
顺应时势发展重新认知高等教育的本质和属性/123
尊奉立德树人全面推进大学素质教育/131
创新理念机制全面加强党对高校的领导/139
聚焦时代新命踏上建设高等教育强国新征程/148
第四辑高教改革史说
高等教育改革发展历程论概/153
改革春潮下的高教大发展/161
高教改革的困境与超越/180
向改革要质量以质量赢未来/192
高等教育改革大事记略（1977年—2014年）/196
第五辑高教期刊刍议
为了不辜负“中国高教刊”美誉/203
坚持问题导向优化选题策略提升高教期刊质量/215
跋语遐思/221

本书是一本学术论著。作者从高等教育和治校办学的本质出发，探讨了教学改革和人才培养体制机制改革的核心攻坚任务。并为高等教育的改革提供了独到的简介与思路。强调大学改革应更加注重系统性、整体性、协调性，为内涵式高质量发展注入深层内生动力和活力。