那是怎样的一个世界啊。他储备的食物和水开始减少。他知道自己已处于危险的境地，如果他等不到过往的司机，或者在等来帮助他的人之前，消耗完所有的食物和水，那么等待他的就是死亡。

又是3天，他的车开始被大雪覆盖，而他的食物却少得可怜。

他在迷迷糊糊中被一种声音惊醒。他爬出车来，看到车顶停着一只小鸟，它在寻觅食物，它微弱地啼着。瞬间他泪流满面，这是他6天来第一次听到生命发出的声音。

小鸟并不怕生，他把小鸟放在掌心，放入相对温暖的车厢中。

他开始了自救，拆开他的爱车，终于发现化油器的一个零件上的故障。

他用虚弱的身体开着车向前行进了50公里，终于看到了一个解放军接兵站。他得救了。

这个故事是一位司机告诉我的，他说他在那位旅游爱好者的家中看到过那只已经风干的小鸟。他说那是一只比麻雀还小的鸟儿，却救了一个人的命。

但我想说的是，那是一只误人高原的小鸟，它从来没有承担过救人的职责。救他的无非是他自己。小鸟的啼音点燃了他求生的欲望，他的生命因此得到了共鸣，共鸣的生命才会有激情和创造。  、

(作者：陆勇强、王可)

人生是一次次有趣的体验

小兵，北京某大学大四学生。在学院，甚至在整个学校，小兵都算是一个“风云人物”。

他成绩优异，曾多次获得国家励志奖学金、校级一等奖学金、专业一等奖学金，参加了2013年大学生科研训练国家级项目新型融雪剂的性能鉴定，先后荣获本校大学生化学竞赛一等奖1项、二等奖1项，北京市大学生化学竞赛三等奖1项。2014年11月，他被校团委评为“自强之星”。

但在这些光环背后，他有过多数同龄人不曾有过的经历，经历过很多曲折和坎坷。

“我并不认为这些经历都是痛苦的磨难，相反，我觉得都是珍贵的人生体验，给我带来了太多收获。”小兵说。

1994年，小兵出生在河南省的一个农村，家境贫寒。5岁时，一场车祸夺走了他父亲的生命。

在上初中住校前，外婆是陪伴他时间最长的一位亲人，对他的影响很大。外婆的节俭和自立，无形中对他进行了最好的言教与身教。 高一下学期，小兵和食堂老板一家商量好，每日三餐时，他都会到窗口帮忙打饭菜、刷卡。这样一来，老板就同意他每次在该窗口免费就餐作为报酬，他可以通过这种方式节省餐费，这么一干，就坚持到了高三毕业。

“其实一直坚持还是挺累的。高三的时候，班主任也一直劝我不要再做下去了，他担心这会影响我学习。”小兵说。 尽管很累，但小兵觉得这段经历对自己影响深远， “我从小就非常内向，很少说话。但在食堂卖饭让我必须学会和更多人交流，我的性格也就是从那以后开始发生变化的”。 高考结束后，小兵并没有好好享受最欢乐的一个暑假，他通过中介公司打听到一个去南方打工的机会。涉世未深的小兵感到这是一个挣学费的好机会。 在南方那家生产电子产品的工厂里，单纯的小兵经历了一段自己根本没有想到的艰辛与危险。“我的工作是在烘箱里烤橡胶，总是有一股热气扑到我脸上。后来，我整个脸都很痒，非常难受。现在想想，那股热气里面应该有会让皮肤过敏的化学物质。”小兵说。

除了繁重且有一定危险性的工作，最让他难以接受的是，自己每个月的工资都会被扣除200元。现在回想起来，小兵觉得自己当时是被坑骗了。 尽管遭遇了很多困难，他还是挣够了大一上学期的生活费用。更让他感慨的是，这段经历让他认识到了社会的复杂性，这是一笔宝贵的财富。 进人大学后，从小学习刻苦的小兵没有放松对自己的要求，他对待功课更加认真。连续3年，他的考试成绩都是本专业第一名，连续3年都拿到了l万元左右的奖学金。因成绩优异，大二时他获得了前往中国农业大学交流一学年的宝贵机会。

为了赚取生活费，大一时，他每周末都会去做家教，坚持了一学年。此外，他还有过参与促销活动，帮别人发传单的兼职经历。大二以后，因为每年都能拿到奖学金，再加上学习生活日渐繁忙，他才暂停了兼职工作。 尽管学习压力不小，经济条件也并不宽裕，但小兵在大学里却是个十分积极向上的“活跃分子”，他的大学生活忙碌而又多彩。

回顾自己的4年本科生活，“忙碌”是他的最大感受。“确实一直都很忙，尤其是课程最多的大三，基本上每天从早忙到晚，睡觉时躺在床上，经常会感觉浑身酸痛。”他回忆说。P2-3

一 人生没有返程票

二 写给父母的“情书”

三 长大后，我想成为你

四 同桌的你

五 “请大家相信我”

六 心中有爱天地宽

七 有礼走遍天下

八 把对手留下

九 “扶不扶”，话“责任”

十 当“海妖之歌”响起

十一 莫让网络成为“网”

十二 传递正能量的家风

十三 “路见不平一声吼”

在国家重视立德树人、培养学生核心素养的新时代，如何提高学生的道德与法-治学科素养呢?我们经过广泛深入的调查研究，以社会主义核心价值观为指导，秉持道德和法治让生活更美好的理念，基于课程标准和《青少年法治教育大纲》要求，立足于初中《道德与法治》教材内容，围绕学生成长中需要解决的问题，组织骨干教师和学科教研带头人编写了《少年世界观》丛书，旨在通过一篇篇优美的文章、一个个生动的故事，实现学科与生活的融合、学科与学科的贯通、课内与课外的衔接，力求拓宽学生阅读视野，丰富学生生活体验，提高道德与法治学科思维能力，帮助学生系好人生的第一粒扣子，培养有良好品德、有健全人格、有法治意识、有家国情怀的阳光少年。

《少年世界观》作为“道德与法治”学科素养拓展读本，从学生的生活实际出发，直面他们成长中遇到的问题，引领学生过积极健康的生活，坚持思想性，彰显人文性，注重实践性，体现综合性。所选内容既有大家精心打造的经典之作，也有体现时代主题的热点文章；既有注重理论内涵的深度剖析，又有注重实践运用的方法指导；既重视中华优秀传统文化的有机融入，又不乏其他国家优秀文化的借鉴使用。回归生活，讲好故事，启发思维，提高素养，是本套丛书编写的基本特色。

本套丛书分为道德、心理、法治、国情四册。本册为道德篇，以培养良好品德为重点，设置了友善、诚信、责任、礼仪、亲情、友情、尊法、守纪等一系列阅读专题，通过生活故事、名家论道、观点争鸣、崇德向善等栏目，引导学生明了做人的基本价值准则，培养学生的价值判断和道德践行能力，从而提高道德素养，做负责任、有担当的新时代少年。

德国哲学家康德说：“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。”道德星空，需要每一颗星星的光亮。亲爱的同学们，阅读这本隽永而又美好的书吧，你会沐浴道德之光，感受道德力量，让青春之花在奉献中美丽绽放!

耿帅、张彩霞主编的《少年世界观(1道德篇长大后我想成为你)》不但视野度宽，而且思辨性强，从多个层面为我们诠释了“道德让生活更美好”的主题，可以既像智者又像伙伴那样陪你度过闲暇时光，让你汲取道德养料。本书每个主题设置了四个栏目：生活故事、名家论道、观点争鸣、崇德向善。目的在于培养大家的申辩性思维能力和全面看待、分析、解决问题的能力。

为了提升同学们的道德修养，帮助大家成长为一个健全的栋梁之才，作者耿帅、张彩霞在充分研究青少年思想道德发展规律的基础上，编写了这本《少年世界观(1道德篇长大后我想成为你)》。该书不但视野度宽，而且思辨性强，从多个层面为我们诠释了“道德让生活更美好”的主题，可以既像智者又像伙伴那样陪你度过闲暇时光，让你汲取道德养料。本书设置了若干个主题，内容都是针对我们成长、发展的需要而精心选择的。