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| 电子书 | 成长型思维训练(12个月改变学生思维模式指导手册) |
| 分类 | 电子书下载 |
| 作者 | (美)安妮·布洛克//希瑟·亨得利 |
| 出版社 | 上海社会科学院出版社 |
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| 介绍 |
作者简介 安妮·布洛克(Annie Brock),毕业于堪萨斯州立大学新闻学与大众传媒专业,并通过沃什伯恩大学取得了教学资格。曾负责过图书馆媒体运营,还担任过高中语言艺术课的老师。出版有《谷歌课堂介绍》(Introduction to Google Classroom)一书。目前是一位自由撰稿人兼教育技术顾问,与丈夫及两个孩子一起生活在堪萨斯州。 希瑟·亨得利(Heather Hundley),一位拥有12年教学经验的小学教育工作者。目前在格林东南堪萨斯教育服务中心(Greenbush Southeast Kansas Education Service Center)工作,是一名教学支持专家。希瑟在华盛本大学取得了基础教育学位,并在贝克大学取得了教育与学校领导专业的硕士学位。她曾担任过华盛本大学的职前教师主管与客座讲师。 目录 中文版序言给孩子的好礼物——成长型思维 前言 两种思维模式 第1章 八月:教学是个实践过程,并不是在追求 第2章 九月:每个人都能学会! 第3章 十月:大脑如同肌肉,也会成长! 第4章 十一月:我是这个学习群体中的重要成员 第5章 十二月:我们喜欢挑战! 第6章 一月:反馈是一份礼物,接受它 第7章 二月:没有计划的目标仅仅是个愿望 第8章 三月:是用来学习的机会 第9章 四月:不知道与尚不知道之间是有区别的! 第10章 五月:我明白了! 第11章 六月:照顾不好自己便无法照顾其他人 第12章 七月:新的是成长的新契机 注释 致谢 内容推荐 安妮·布洛克、希瑟·亨得利著的《成长型思维训练》的两位作者都是老师,所以这本书是由老师为老师创作的著作,是作者在自己的课堂培养成长型思维的实践总结,是一本通过创造性的课程、激励信息与革新教学来释放学生潜能的指南,易读、易懂、易学,但其理论深度和广度却丝毫不逊于学者写的科普著作。 本书不仅全面应用了德韦克团队在成长型思维培养方面的成果,还融合了心理学各前沿领域的方法或品质培养的相关内容,例如目标定向、执行意图、元认知策略、坚毅等。一些成熟有效的策略也贯穿本书,在作者的教学方案中随处可见,例如SMART 五原则等。本书不仅只是成长型思维的操作指导书,更是整个非认知能力领域精华内容的教育践行地图,对广大老师、家长都有极高的参考价值。 |
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