冯玲，研究馆员，东莞图书馆副馆长。中国图书馆学会阅读推广委员会秘书长、中国图书馆学会阅读推广委员会图书馆与社会阅读专业委员会主任。

讲 认识读书会
节 读书会的起源与发展
第二节 读书会的类别与特点
第三节 读书会的研究概况
第二讲 读书会的组织与运营管理
节 读书会的基本要素
第二节 读书会活动策划与流程设计
第三节 读物选择原则与途径
第四节 读书会宣传
第五节 读书会机制建设与绩效评价
第三讲 读书会带领人的培养和训练
节 读书会带领人的角色与功能
第二节 读书会带领人的基本素养
第三节 读书会带领人的实践技能培训
第四节 读书会带领人的综合能力训练
第四讲 读书会与图书馆
节 读书会与阅读推广
第二节 读书会与图书馆阅读推广
第三节 发挥读书会在图书馆阅读推广中的作用
第五讲 公共图书馆读书会
节 公共图书馆读书会概况
第二节 公共图书馆读书会的类型和特点
第三节 公共图书馆读书会的组织运营
第四节 公共图书馆读书会案例
第六讲 高校读书会
节 高校读书会概况
第二节 高校读书会的形式和特点
第三节 高校图书馆培育和运营读书会的策略
第四节 高校读书会案例
第七讲 班级读书会
节 中小学阅读教育与班级读书会
第二节 班级读书会的要素、特点和要求
第三节 班级读书会的组织与策划
第四节 中小学图书馆与班级读书会
第五节 班级读书会案例
第八讲 社会读书会
节 社会阅读组织概况
第二节 推动社会阅读发展策略
第三节 案例集锦
第九讲 网络读书会
节 网络读书会概况
第二节 网络读书会的作用
第三节 网络读书会的运作
第四节 图书馆线上读书会
第五节 网络读书会案例
第十讲 图书馆与读书会合作交流平台
节 图书馆构建读书会合作交流平台
第二节 读书会合作交流平台的建设与管理
第三节 读书会合作交流平台案例
附录
美国图书馆协会关于读书会成立和开展的快速指南
2014年首届图书馆“书友会”优秀案例征集及获奖案例简介
后记

本书主要介绍了读书会的基本概念、类别、组织和管理运营、读书带领人的培养和训练基础理论等问题；在实践方面，研究了公共图书馆读书会、高校图书馆读书会、班级读书会等创建和运营管理，探讨了网络读书会的概念、作用和影响等问题。本书运用丰富的案例对读书会与图书馆阅读