《宋词》是与《唐诗》相近的国学文化形式，其出现约在梁代，至宋朝得到重大突破，词的形式和内容同时得到巨大发展。宋词之优美在于用词婉约、风格典雅，与此同时，也不乏豪放艺术的存在。因词者经历不同，其作品多具各人色彩，极富多样魅力。自古以来，品读如此作品，都是对自我文学修养的积累。孩子从小阅读可让他更接近艺术、文学的氛围，强化自我文学能力。

刘小燕，知名大学中文系毕业，从小学四年级起开始在个报刊发表学生习作，进入大学前已在《新闻爱好者》《少年作家》《楚天都市报》等报刊上发表学生习作几十篇。

渔家傲·秋思
苏幕遮
天仙子
浣瀑沙
蝶恋花
蝶恋花
生查子
踏莎行
雨霖铃
八声甘州
蝶恋花
桂枝香
江城子
江城子·密州出猎
水调歌头
念奴娇·赤壁怀古
定风波
蝶恋花
清平乐
满庭芳
点绛屠
如梦令
如梦令
一剪梅
醉花阳
凤凰台上忆吹箫
声声慢
武陵春
满江红
钗头凤
诉衷情
卜算子·咏构
菩萨蛮·书江西造口壁
丑奴儿·书博山道中壁