章高职教育与人才培养模式1
节高职教育概述2
第二节高职教育人才培养模式8
第二章西方高职教育模式对人才培养的启示25
节主要高职教育模式简介26
第二节启示与借鉴31
第三章高职商务英语人才培养剖析61
节高职商务英语专业现状分析62
第二节高职商务英语人才培养状况剖析86
第四章高职商务专业人才培养模式探索97
节高职商务英语人才培养路径思考98
第二节高职商务英语人才培养模式134
第五章提升商务英语人才职业能力的思考169
节职场对职业能力的需求170
第二节职业能力的构成175
……

高等职业教育是指在终身教育和终身学习的体系中，建立在基础教育之上，为引导学生掌握在某一特定职业或职业群中从业所需的实际技能知识和认识的教育服务。联合国教科文组织1997年颁布的《靠前教育标准分类》中，将高等教育分为两大类："一类是理论型的，为硏究做准备的或可从事高技术要求的职业的课程"，是普通高等教育，用5A表示；"另一类是实用的、技术的或适应具体职业的课程"，"课程的内容是面向实际的，是分具体的职业的，主要目的是让学生获得从事某个职业或行业或某类职业或行业所需的实际技能和知识，完成这一级学业的学生一般具备进入劳务市场所需的能力与资格"，这就是高等技术和职业教育，即我们所说的高等职业教育，用5B表示。