《幼儿文学阅读与指导》是幼儿师范学校的一门专业基础课，是儿童文学的一个重要分支。本教材立足于幼儿师范学校学前教育专业的教学实际，根据学前教育专业很前沿信息、课程改革近期新理念及要求，结合《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，从新课程设置出发，结合当前幼儿文学的特点与学前儿童的成长和认知特点，由基本理论学习到作品鉴赏指导，突出专业基础课程的特色。

章 幼儿文学基本理论
节 幼儿文学概说
第二节 幼儿文学的特点
第三节 幼儿文学与幼儿园五大领域的融合与运用
第四节 几种幼儿文学体裁的创作
思考与练习
第二章 儿歌
节 儿歌概说
第二节 儿歌的特点
第三节 儿歌的分类和传统艺术形式
第四节 儿歌创作
第五节 儿歌鉴赏
思考与练习
第三章 幼儿诗
节 幼儿诗概说
第二节 幼儿诗的分类
第三节 幼儿诗的创作
第四节 幼儿诗鉴赏
思考与练习
第四章 幼儿童话
节 幼儿童话概说
第二节 童话的特征和表现手法
第三节 幼儿寓言及与童话的区别
第四节 幼儿童话的创作和改编
第五节 幼儿童话鉴赏
思考与练习
第五章 幼儿故事
节 幼儿故事概说
第二节 幼儿生活故事
第三节 幼儿生活故事的创作
第四节 幼儿故事鉴赏
思考与练习
第六章 幼儿图画书
节 幼儿图画书概说
第二节 图画书的分类和特征
第三节 幼儿图画书的创作和改编
第四节 幼儿图画故事鉴赏
思考与练习
第七章 幼儿散文
节 幼儿散文概说
第二节 幼儿散文的特征
第三节 幼儿散文的创作
第四节 幼儿散文鉴赏
思考与练习
第八章 幼儿戏剧
节 幼儿戏剧概说
第二节 幼儿戏剧的特征
第三节 幼儿戏剧的创作和改编
第四节 幼儿戏剧鉴赏
思考与练习
第九章 幼儿影视文学
节 幼儿影视文学概说
第二节 中国幼儿影视文学的发展历史和现状
第三节 幼儿影视文学的分类
第四节 幼儿影视文学的鉴赏
思考与练习
第十章 各种文体在幼儿教学活动中的应用
节 幼儿诗歌教学活动设计
第二节 幼儿故事教学活动设计
第三节 幼儿散文教学活动设计
第四节 幼儿图画书教学活动设计
第五节 幼儿知识读物教学活动设计
第六节 幼儿戏剧教学活动设计
参考文献