逻辑思维能力使文章条理清晰，可以明确地传达出写作者的意图与思想，它是实用性文章写作主要使用的思维形式；而形象思维则可以使文章更为生动形象，便于读者很好地把握作者的情思，它是文学写作主要使用的思维形式。因而，很好的写作者需要有较强的思维能力。
《现代基础写作》除了重视表达技巧的训练以外，着意于对学生进行逻辑思维与形象思维这两种主要思维能力的训练，帮助学生逐步养成清理自己思维的习惯。如此以来，不但有益于写作能力的培养，对学生其他与语言有关的能力的培养也大有裨益。

章绪论
节现代基础写作概述
一、现代基础写作的界定
二、现代基础写作的作用
第二节现代基础写作的特性
一、社会性与个体性的高度统一
二、多元性与意向性的高度统一
三、实践性与创造性的高度统一
第三节现代基础写作的内容
一、学习现代的写作理论
二、借鉴优秀的写作范式
三、强化基础的写作训练
四、掌握现代科技写作手段
第四节现代基础写作的规律
一、四体整合律
二、三重转化律
三、三级飞跃律
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写作训练
第二章写作材料的摄取
节观察：深海拾贝
一、观察的界定
二、观察的类型和作用
三、观察的特征
四、观察的方法
五、观察的要求
第二节阅读：书山览胜
一、阅读的界定
二、阅读的作用
三、阅读的方法
四、阅读的要求
第三节感受：情感体验
一、感受的界定
二、感受的作用
三、感受的类型
四、感受的原则
五、感受的方法
六、注入感情
第四节选材：披沙拣金
一、聚焦主旨
二、强调真实
三、捕捉典型
四、凸现新颖
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写作训练
第三章 写作思维的运行
节写作思维概述
一、写作思维的界定
二、写作思维的作用
三、写作思维的特点
第二节写作思维的方式
一、分析与综合
二、想象与联想
三、情感与感悟
第三节写作思维的运行过程
一、发散启动
二、收敛聚合
三、顿悟突破
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写作训练
第四章 写作主旨的生成
节写作主旨概述
一、写作主旨的界定
二、写作主旨的作用
三、主旨生成的基础
第二节主旨生成的要求
一、准确
二、新颖
三、深刻
第三节主旨生成的过程
一、发想：在长期生活实践中酝酿形成
二、开掘：在反复提炼中升华
第四节主旨生成的方法
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写作训练
第五章 写作结构的构建
节结构的界定和原则
一、结构的界定
二、结构的原则
……
第六章写作语言的驾驭
第七章写作表达方式的选择
第八章写作技法的巧用
第九章信息时代的电脑写作
后记