章 劳动概述
节 劳动的概念
第二节 教育方针
第二章 高校劳动教育课组织机构及工作职责
节 学校组织机构及工作职责
第二节 行政相关部门工作职责
第三节 二级学院工作职责
第三章 高校学生基础劳动教育课
节 课程概述
第二节 理论教学内容和基本要求
第三节 劳动实践教育课程内容与要求
第四节 高校基础劳动教育的发展趋势
第四章 劳动(保洁)工具功能与使用方法
节 大、小扫把
第二节 面板平拖把
第三节 簸箕
第四节 现代保洁常用工具
第五章 校园保洁内容与要求
节 室内保洁内容与要求
第二节 休闲空间、走廊保洁内容与要求
第三节 公共卫生间保洁内容与要求
第四节 机动车道、人行路保洁内容与要求
第五节 广场、台阶、水沟等保洁内容与要求
第六节 生态林、绿化地(带)保洁内容与要求
第六章 垃圾分类
节 垃圾分类概述
第二节 垃圾分类的意义
第三节 国内外垃圾分类简述
第四节 高校垃圾分类
第七章 勤工助学
节 勤工助学概述
第二节 勤工助学的意义
第三节 高校勤工助学岗位设置
第八章 义务劳动
节 义务劳动概述
第二节 义务劳动的意义
第三节 高校应大力提倡义务劳动
第九章 家政服务
节 家政服务概述
第二节 家政服务的现状及发展特点
第三节 家政服务类别
第四节 家政服务的职业守则
第十章 劳动教育与实践安全
节 做好劳动安全教育，增强劳动安全意识
第二节 严密组织劳动实践，落实劳动安全责任
第三节 完善劳动安全预案，确保劳动安全有序
附录
附录1 高等学校勤工助学管理办法
附录2 厦门南洋学院劳动教育课成绩评定与管理办法
附录3 厦门南洋学院勤工助学管理办法
附件4 厦门南洋学院勤工助学安全管理规定
附件5 学生参加劳动课心得体会

劳动教育是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育。劳动教育有利于培养学生的劳动观念，养成良好的道德素质，有利于学生人文知识的内化；劳动教育有落实德智体关目标和培养学生创新意识的功能。劳动课已成为很多高校的新生必修课。本