《中学英语教学设计》面向中学英语教师培养，基于教学设计理论的发展，紧扣中学生发展核心素养体系、英语学科核心素养体系，从学习者分析、学习需求分析入手，结合具体实例，介绍教学过程设计、教学活动设计、教学评价设计、教师专业发展设计的原则与方法。

  

章 中学英语教学设计的理论基础
节 教学设计的基本内涵
一、教学与设计
二、教学设计的内涵
三、教学设计的理论基础
第二节 中学英语教学设计的基本内涵
一、中学英语教学设计的教育内涵
二、中学英语教学设计的语言内涵
三、中学英语教学设计的设计内涵
案例分析
第二章 中学英语教学设计的主要内容
节 教学设计的模式
一、教学设计模式的发展
二、教学设计模式的类型
三、教学设计模式的要素
第二节 中学英语教学设计的模式
一、中学英语教学设计的基本模式
二、中学英语教学设计的基本形式
案例分析
第三章 中学英语教学要素分析
节 中学英语学习者与学习需求分析
一、中学生内在学习要素分析
二、中学生外在学习要素分析
三、中学生英语学习优势分析
四、中学生英语学习需求分析
第二节 中学英语教学内容分析
一、教学内容的课程特性分析
二、教学内容的语篇特性分析
三、教学内容的教学特性分析
案例分析
第四章 中学英语教学目标设计
节 中学英语教学目标内涵
一、教学目标的内涵
二、英语教学目标的内涵
第二节 中学英语教学目标确定与表述
一、中学英语教学目标的确定
二、中学英语教学目标的表述
案例分析
第五章 中学英语教学策略设计
节 中学英语教学组织策略设计
一、中学英语教学组织形式
二、中学英语教学内容组织策略
三、中学英语教学活动组织策略
第二节 中学英语教学传递策略设计
一、接触策略
二、吸收策略
三、产出策略
第三节 中学英语教学管理策略设计
一、时间管理策略
二、空间管理策略
三、纪律管理策略
案例分析
第六章 中学英语教学过程设计
节 中学英语教学过程的形态与功能
一、中学英语教学过程的内涵
二、中学英语教学过程的形态与功能
第二节 中学英语课堂教学过程设计
一、PWP教学过程
二、任务教学过程
三、SIDA教学过程
四、单元整合教学过程
第三节 中学英语教学环节设计
一、导入设计
二、呈现设计
三、讲授设计
四、巩固设计
五、实践设计
六、复习设计
案例分析
第七章 中学英语教学活动设计
节 中学英语教学活动内涵与特性
一、中学英语教学活动的内涵
二、中学英语教学活动的本质特性
三、中学英语教学活动的教学特性
第二节 中学英语教学活动设计
一、指向整合学习的中学英语教学活动设计
二、单项素养为主的整合学习的教学活动设计
案例分析
第八章 中学英语教学媒体设计
节 教学媒体的内涵与使用原则
一、教学媒体的内涵
二、教学媒体的分类与教学特征
三、中学英语教学媒体选择与运用的原则
第二节 中学英语教学媒体设计与使用
一、中学英语常规教学媒体的设计与使用
二、中学英语现代教学媒体的选择与使用
案例分析
第九章 中学英语教学评价设计
节 英语教学评价的基本内涵
一、教学评价的基本内涵
二、教学评价的主要形式
第二节 中学英语教学形成性评价设计
一、中学英语教学形成性评价的功能与形式
二、中学英语教学形成性评价的实施
第三节 中学英语教学总结性评价
一、中学英语教学总结性评价试卷结构设计
二、中学英语教学总结性评价试题设计方法
案例分析
第十章 中学英语教学设计的评价
节 基于文本的教学设计评价
一、教学设计的基本形态
二、中学英语教学设计文本分析方法与标准
第二节 基于课堂观察的中学英语教学设计评价
一、课堂观察的内涵
二、教学设计评价的课堂观察量表设计
案例分析
《中学英语教学设计》参考答案