陈永平，上海市复兴不错中学校长，上海市头一批正不错教师，上海市化学特级教师。38年来，笃信天道酬勤。以“平实”的秉性和韧性，扎根课堂教学，精耕学校管理，在对教学与管理的“技进于道”式的自我实践、自我超越中，展开了“扎实”而“充实”的不断建构，进行了“管理”之“机理”的追问探索，呈现了“风范”和“示范”的有机统一，实现了从“自在”到“自为”的精进成长，从而寻求到了教育人生中“生命”与“生活”的有意融通。

平实论——我的教育人生
平凡而充实的教育人生
平细而务实的工作风格
平静而坚实的治学品质
学校观——让学校成为学生的人生通衢
营造更美好的校园
把复兴不错中学办成学生的人生通衢
打造涵养身心的生态型校园
传承名校基因，坚持文化立校——复兴校园文化顶层设计再思考
以学校文化建设促进办学品质提升的行动研究
学生观——使学生成为有“真知灼见”的人
把“真知灼见”作为学校的毕业赠言
为什么“小人无错，君子常过”——在2015至2016学年学期开学典礼上的讲话
积极的自由——在2015至2016学年第二学期开学典礼上的讲话
从女排精神谈复兴之路——在2016至2017学年学期开学典礼上的讲话
从优秀走向卓越——在2016至2017学年第二学期开学典礼上的讲话
愿你风华正茂，归来仍是少年——在2017届学生毕业典礼上的讲话
重归复兴校园，再行梦想之途——在复兴回迁典礼上的讲话
用心才能做“真人”——在2017至2018学年学期开学典礼上的讲话
一位中学校长的开学演讲：在*好的时代，绽放梦想的光芒——在2017至2018学年第二学期开学典礼上的讲话
别把高考当终点，耗尽孩子的全部力气
名校高中校长眼里的学生核心素养
用力用心用手——在复兴家长委员会成立大会上的讲话
教师观——六气合一沉丹田
新时代需要什么样的教师
新时代教师队伍建设如何腾飞
以创新引领力直面新时代的新使命
卓越高中需要怎样的教师——在上海市八所卓越高中校长论坛上的发言
特级教师应该“特”在哪里
涵养现代学校发展“蓄水池”
我们在船上，我们在路上——2017年6月27日在教工大会上的讲话
过有意义的教育生活
与青年教师谈谈做人做事的大道理和小感悟——与复兴青年教师谈话发言稿
课程观——让学生跑得更远更好
跑得起来与跑得更好——上海市复兴不错中学课程设计理念与策略
创建特色品牌体现多元个性——上海市复兴不错中学课程改革的实践
创建“满足学生充分发展需求”的教育——上海市复兴不错中学课程计划的顶层设计与优化
教学观——贯彻“高低结合”的教学策略
高结构设计低结构实施——化学高效课堂教学策略实践与研究
“高结构设计与低结构实施”：高效课堂的思与行
依托学科教学培育核心素养
“眼高手低”：构建高中有效课堂
体用结合思育人
从热闹之形到思维之神——打造“高低结合”的高效课堂
“高低结合”，促学生多元发展
“高低结合”，落实核心素养
“自觉觉人”：校长领导力应然之境

1980年起，陈永平开启了他教书育人的三十八个春秋。在这段波澜壮阔的教育生命里，他从浙江来到上海，从教师做到校长，从普通教育工作者成为教育专家。他对教育教学充满真知灼见，对教育事业饱含纯真热爱，对教育使命怀揣无悔信仰。本书展现了陈永平的教育人生，勾勒出他的工作风格，描绘了他的治学品质，并主要收录了他近年来关于学校发展、学生成长、师资培养、课程建设、高效课堂的文章、讲稿和研究，以期多方面、多层次、立体化地向专家同行、同志好友和广大读者诠释这位教育家的“平”与“实”——他走向成功的人生密码。