《传习录》是明朝有名的哲学家、政治家、教育家和军事家的一部语录体哲学著作，内容主要是与其弟子、友人之间的讲话记录、论学书信，集中反映了的心性之学，充分展示了思想的基本面貌，共分上、中、下三卷，是研究思想的关键资料。《传习录》在中国古代哲学目前的地位很好重要，堪称王学之圣书、**之经典，更是儒学思想的宝贵财富。
李冬梅著的《**――悦读传习录》从作者生平、版本溯源、经典解读、中外影响以及精彩语段赏析等几个方面对《传习录》做了全面介绍和阐释。

李冬梅，女，1975年生，河北唐山人，哲学博士，主要研究方向为中国传统文化、伦理学、高等教育管理等。2002年至2016年，先后在东南大学党委宣传部、东南大学纪委办公室、监察处工作，现任东南大学纪委办公室、监察处副处级纪检员、监察员，副研究员。近年来主持完成江苏省社科基金项目、江苏省高校哲学社会科学研究项目多项，参与和江苏省社科基金项目多项，在靠前核心期刊发表论文多篇，合著著作多部。

一 阳明其人其学
(一)的人生经历
1.踏祥云而来
2.幼年显聪慧
3.科举入仕途
4.为国倾终生
(二)的学术经历
1.辗转道儒佛
2.悟道于龙场
3.吾“心”光明
二 《传习录》简介
1.《传习录》成书之缘
2.《传习录》之编纂
3.《传习录》之基本框架
三 《传习录》的主要内容
(一)良知之意
1.良知即心之本体
2.良知即天理
3.良知即至善
(二)为学之工
1.存天理去人欲
2.立志
3.省察与克治、居敬
(三)知行之要
1.缘何分知分行
2.知行相即
3.**的其他论述
(四)成圣之途
1.纯乎天理而无人欲
2.内圣外王
3.狂者胸次
(五)格物致知
1.事上为学
2.格物在于“内”而非“外”
3.格物、诚意、致知
四 《传习录》与中国传统文化
(一)《传习录》与阳明后学的兴起
1.天泉证道
2.“四句教”解读
3.王学分化
(二)《传习录》之于中国哲学发展
1.之于程朱理学的突破
2.之于明朝中晚期思想启蒙
3.之于中国现代新儒学体系建构
(三)王学之国内外流播
1.阳明之于中国近现代
2.阳明学之于日本
3.阳明学之于韩国
五 《传习录》的现代价值
(一)《传习录》与中国当代教育
1.因其性情而教
2.人皆可为尧舜
3.因材施教
(二)《传习录》与个体德性培养
1.知而不行是未知
2.直面磨难乃有益
3.摒弃功利方致知
六 《传习录》精华语段选读
(一)良知
(二)**
(三)存天理去人欲
(四)格物致知
七 延伸阅读书目