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\t\t本书共由6个部分组成。靠前部分是教育学，共9章；第二部分是心理学，共4章；第三部分是教育心理学，共6章；第四部分是教育政策法规解读，共2章；第五部分是新课程改革，共2章；第六部分是教师职业道德，共3章。
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\t\t山香教师招聘考试命题研究中心专注于教师考试专用教材的研发出版16年，产品多达200余种，占有全国80%以上市场份额。产品目前涉及三大系列：教师资格考试、公办教师招考、特岗教师招聘，包括专用教材、历年押题、高分题库、很后冲刺、真题大全等序列，全面、系统、完整的涵盖了教师考试所推荐的知识体系，为大多数考生提供了强大的实战平台。
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\t\t索引（专家微课视频索引、分类索引）1
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\t\t辽宁省部分市区教师招聘考情概况1
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\t\t常考题型解读1
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\t\t章教育与教育学
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\t\t核心考点与三年真题对接6
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\t\t按图索骥6
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\t\t精讲课堂7
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\t\t节教育及其产生与发展7
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\t\t第二节教育学及其产生与发展15
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\t\t知识测评方案23
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\t\t第二章教育的基本规律
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\t\t核心考点与三年真题对接25
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\t\t按图索骥25
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\t\t精讲课堂26
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\t\t节教育与社会发展26
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\t\t第二节教育与人的发展32
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\t\t知识测评方案38
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\t\t第三章教育目的与教育制度
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\t\t核心考点与三年真题对接40
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\t\t按图索骥40
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\t\t精讲课堂41
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\t\t节教育目的概述41
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\t\t第二节我国的教育目的46
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\t\t第三节学校教育制度51
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\t\t第四节我国的学校教育制度53
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\t\t知识测评方案56
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\t\t第四章教师与学生
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\t\t核心考点与三年真题对接57
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\t\t按图索骥57
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\t\t精讲课堂58
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\t\t节教师及其职业素养58
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\t\t第二节学生66
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\t\t第三节师生关系69
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\t\t知识测评方案72
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\t\t第五章课程
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\t\t核心考点与三年真题对接74
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\t\t按图索骥74
\t
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\t\t精讲课堂75
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\t\t节课程与课程理论流派75
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\t\t第二节课程组织77
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\t\t第三节课程管理86
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\t\t第四节课程资源88
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\t\t知识测评方案89
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\t\t第六章教学
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\t\t核心考点与三年真题对接91
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\t\t按图索骥91
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\t\t精讲课堂92
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\t\t节教学概述92
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\t\t第二节教学过程93
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\t\t第三节教学原则与教学方法99
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\t\t第四节教学组织形式与教学工作的基本环节106
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\t\t第五节教学评价113
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\t\t知识测评方案117
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\t\t第七章德育
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\t\t核心考点与三年真题对接119
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\t\t按图索骥119
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\t\t精讲课堂120
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\t\t节德育概述120
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\t\t第二节德育过程122
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\t\t第三节德育原则125
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\t\t第四节德育的途径与方法128
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\t\t第五节德育模式131
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\t\t知识测评方案133
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\t\t第八章班级管理与班主任工作
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\t\t核心考点与三年真题对接135
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\t\t按图索骥135
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\t\t精讲课堂136
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\t\t节班级与班级管理136
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\t


\t\t第二节良好班集体的培养139
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\t\t第三节班主任工作概述141
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\t\t第四节课外、校外教育146
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\t\t第五节学校、家庭、社会三结合教育148
\t
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\t\t知识测评方案151
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\t\t第九章教育研究及其方法
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\t\t核心考点与三年真题对接152
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\t\t按图索骥152
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\t\t精讲课堂152
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\t\t节教育研究及其基本过程152
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\t\t第二节教育研究方法155
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\t\t知识测评方案158
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\t\t第二部分心理学
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\t\t章心理学概述
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\t\t核心考点与三年真题对接160
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\t\t按图索骥160
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\t\t精讲课堂160
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\t\t节心理学的研究对象160
\t
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\t\t第二节心理的实质162
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\t\t第三节心理学的产生与发展164
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\t\t知识测评方案166
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\t\t第二章认知发展与教育
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\t\t核心考点与三年真题对接167
\t
\t


\t\t按图索骥167
\t
\t


\t\t精讲课堂168
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\t\t节注意168
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\t\t第二节感觉和知觉171
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\t\t第三节记忆177
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\t\t第四节想象183
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\t\t第五节言语与思维185
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\t\t知识测评方案195
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\t\t第三章情绪情感、意志的发展
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\t\t核心考点与三年真题对接197
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\t\t按图索骥197
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\t\t精讲课堂197
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\t\t节情绪、情感的发展197
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\t\t第二节意志202
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\t\t知识测评方案204
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\t\t第四章个性发展
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\t\t核心考点与三年真题对接206
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\t\t按图索骥206
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\t\t精讲课堂207
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\t\t节需要与动机207
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\t\t第二节能力209
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\t\t第三节气质与性格214
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\t\t知识测评方案217
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\t\t第三部分教育心理学
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\t\t章教育心理学概述
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\t\t核心考点与三年真题对接220
\t
\t


\t\t按图索骥220
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\t\t精讲课堂220
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\t\t节教育心理学的基本内涵220
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\t\t第二节教育心理学的发展222
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\t\t第三节教育心理学的研究方法与研究原则223
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\t\t知识测评方案225
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\t\t第二章心理发展及个别差异
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\t\t核心考点与三年真题对接226
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\t\t按图索骥226
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\t\t精讲课堂227
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\t\t节心理发展概述227
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\t\t第二节中小学生认知发展229
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\t\t第三节中小学生人格、社会化发展233
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\t\t第四节学生的个别差异238
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\t\t知识测评方案241
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\t\t第三章学习理论
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\t\t核心考点与三年真题对接243
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\t\t按图索骥244
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\t\t精讲课堂244
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\t\t节学习概述244
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\t\t第二节行为主义学习理论247
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\t\t第三节认知派学习理论252
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\t\t第四节人本主义学习理论256
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\t\t第五节建构主义学习理论257
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\t\t知识测评方案259
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\t\t第四章学习心理
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\t\t核心考点与三年真题对接261
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\t


\t\t按图索骥261
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\t\t精讲课堂262
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\t\t节学习动机262
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\t\t第二节学习策略269
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\t\t第三节学习迁移274
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\t\t第四节知识的学习279
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\t\t第五节技能的形成286
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\t\t第六节问题解决与创造性290
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\t\t第七节态度与品德的形成295
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\t\t知识测评方案303
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\t\t第五章教学心理
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\t\t核心考点与三年真题对接305
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\t\t按图索骥305
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\t\t精讲课堂305
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\t\t节教学设计305
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\t\t第二节课堂管理310
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\t\t知识测评方案321
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\t\t第六章心理健康与教师职业心理
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\t\t核心考点与三年真题对接323
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\t\t按图索骥323
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\t\t精讲课堂323
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\t\t节心理健康概述323
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\t\t第二节学生心理辅导327
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\t\t第三节教师职业心理334
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\t\t知识测评方案341
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\t\t第四部分教育法律法规与政策
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\t\t核心考点与三年真题对接344
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\t\t按图索骥344
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\t\t精讲课堂344
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\t\t章现行主要的教育法律法规解读
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\t\t节《中华人民共和国教育法》解读344
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\t\t第二节《中华人民共和国义务教育法》解读349
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\t\t第三节《中华人民共和国教师法》解读355
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\t\t第四节《中华人民共和国未成年人保护法》解读359
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\t\t第五节《学生伤害事故处理办法》解读364
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\t\t第二章现行主要的教育政策
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\t\t节《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》解读367
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\t\t第二节《中国学生发展核心素养》370
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\t\t知识测评方案373
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\t\t第五部分新课程改革
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\t\t核心考点与三年真题对接376
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\t\t按图索骥376
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\t\t精讲课堂376
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\t\t章新课程改革概述
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\t\t节新课程改革的提出与背景376
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\t\t第二节新课程改革的具体目标与理念377
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\t\t第二章新课程与教学改革
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\t\t节教学改革的主要任务与观点380
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\t\t第二节教师角色与教学行为381
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\t\t第三节新的教学观383
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\t\t第四节学习方式的变革384
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\t\t知识测评方案386
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\t\t第六部分教师职业道德
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\t\t核心考点与三年真题对接388
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\t\t按图索骥388
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\t\t精讲课堂388
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\t\t章教师职业道德概述
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\t\t节教师职业道德的概念与特点388
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\t\t第二节教师职业道德的功能390
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\t\t第二章教师职业道德的范畴与规范
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\t\t节教师职业道德范畴391
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\t\t第二节《中小学教师职业道德规范》解读392
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\t\t第三章教师职业道德修养
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\t\t节教师职业道德修养概述397
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\t\t第二节教师职业道德修养的原则、途径与方法397
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\t\t知识测评方案399
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\t\t考点梳理401