绪论——新时期汉语国际教育与人类命运共同体构建
一、构建人类命运共同体思想形成的脉络
二、汉语国际教育发展史
三、孔子学院发展历程
四、新时期汉语国际教育推进构建人类命运共同体的崇高使命
1．加强汉语国际推广全球公共产品属性是汉语国际教育的重要任务
2．有效提升中华优秀文化传播力是汉语国际教育的重大挑战
五、《国际汉语教师标准》与跨文化交际能力
章 文化与交际
一、文化
1．文化的定义
2．文化的分类
3．价值观与文化模式
4．文化圈与文化层
二、交际
1．交际的定义
2．交际的特点
3．跨文化交际中的文化差异
4．隐性偏见与跨文化交际
5．文化定势与跨文化交际
第二章 跨文化交际学与研究方法
一、跨文化交际学的核心概念
1．跨文化交际能力
2．跨文化适应
3．跨文化意识
4．跨文化敏感度
……
第三章 跨文化交际与汉语第二语言教学
第四章 跨文化交际与中华文化传播
第五章 汉语国际教育硕士跨文化交际能力实证研究
第六章 汉语国际教育在海外的发展现状
第七章 汉语国际教育跨文化交际案例分析

本书以国家语言文化战略为引领，探讨靠前中文教育在推进构建人类命运共同体中的重要作用；以中外文化交流史为视角，梳理中国文化典籍的海外传播与靠前中文教育的发展历程，系统阐述优选靠前中文教育概况；借鉴靠前靠前学界跨文化交际与外语教学研究近期新成果，以汉语靠前教育专业硕士生跨文化交际能力实证研究和案例分析为支撑，探索建立汉语靠前教育硕士跨文化交际能力培养体系。