本书以学生发展核心素养、STEAM教育理论等为理论基础,结合地方乡土特色,整合人文艺术、科学、数学、技术、工程的方法和解决问题的思路,旨在通过解决问题的实践过程中提高学生的综合能力,进而培养学生创新思维和创新能力。
《小学生STEAM综合实践活动教程.上.读书郎上学堂》
爱智慧
(一)走进学校
(二)组建团队
(三)团队风采
(四)蒲公英法则
(五)职业启蒙
爱游戏
(一)校园定向巡游
(二)校园实物你画我来猜
(三)古代学校探秘
爱思考
……
《小学生STEAM综合实践活动教程.上.我从哪里来?》
《小学生STEAM综合实践活动教程.上.神奇的植物》
《小学生STEAM综合实践活动教程.上.茶乡寻味》
《小学生STEAM综合实践活动教程.上.鼓舞飞扬》
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