《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的一部不朽著
作。
《昆虫记》介绍了不同昆虫的习性和捕捉猎物的
方法。勤劳的粪金龟、胖胖的松毛虫、漂亮的大孔雀
蛾、可怕的蜘蛛，它们可称得上是这本书的主人公。
其中，我对《萤火虫的习性》这一篇最感兴趣，每个
动物都有自己的“杀手锏”，萤火虫的“杀手锏”是
它的“麻醉药”，它外形看似柔弱，却是不折不扣的
杀手。它喜欢猎杀蜗牛，把麻醉毒素轻轻地注入蜗牛
体内，便能使蜗牛动弹不得，任其宰割，多么可怕呀
!
《昆虫记》赞颂了动物生命的宏伟。世界上有各
种各样的生命，一些微小的生命往往容易被忽略——
比如昆虫。人类虽然在生物链的顶端，但是，像昆虫
这样的生命，也是食物链中不可缺少的一环，它们的
生命也应该得到尊重。以前，我有时为了自己的快乐
伤害小昆虫们，根本不顾它们的感受，看了这本书，
我才认识到了自己的错误，动物的生命同样也应当得
到尊重，动物不应该被任意杀害。今后，我一定不会
这么做了。
《昆虫记》不仅是一部有关昆虫科学的作品，还
是一部文学巨作呢!法布尔对昆虫的描述，既充满童
心又富有诗意，他通过细致入微的描写，将我们带入
了一个有趣的昆虫世界。
法布尔的执着精神更让我敬佩。不论是在炎炎夏
日，还是在寒冷的冬天，他都在孜孜不倦地观察昆虫
。法布尔观察昆虫们的习性，并且不断思考，必要时
会将昆虫带到家里养，以便观察。他一生中用大量的
时间观察千奇百怪的昆虫，收获颇丰。如果我们在学
习上能像他一样认真、执着，一定也能收获良多。

我与荒石园
睿智的红蚂蚁
萤火虫的习性
蟋蟀的演奏和交配
迷人的大孔雀蛾
蜘蛛的迁徙
螳螂捕食
圣甲虫的习性
西班牙粪蜣螂的母爱
天牛和它的幼虫
大头黑步甲
粪金龟和公共卫生
隧蜂与它的食客
蝉的动人歌唱
松毛虫的窝和社会
我的读书笔记
我的读后感

“统编版小学语文教材配套阅读丛书”是一套配合最新教材，专门为小学1-6年级学生打造的同步阅读丛书。本系列丛书根据教材中指定阅读和推荐阅读的栏目为学生选择书目，围绕“素养、发展、能力”等多个核心，精心制定阅读指导方案，引导学生高效阅读，提升语文核心素养。
法布尔著的《昆虫记》是其中一册，是一部研究昆虫的不朽著作。

一个民族的阅读史，是一部民族精神和文化薪火
相传的发展史。同样，一个人的精神面貌、思想深度
以及未来的发展水平，也与其阅读息息相关。作为一
个曾经以活字印刷推动世界文明进程的东方古国，作
为一个一直以深厚的文化底蕴影响世界的新兴强国，
阅读更是我们观照内在的重要方式。
“少年强则国强……少年雄于地球，则国雄于地
球。”对于肩负祖国未来希望，同时处于构建世界观
、人生观以及价值观的关键时期的小学生而言，阅读
更是一种培养健康人格、提升思维能力的重要途径。
想让小学生读有所获，不仅要提倡广泛阅读，更
要根据小学生的实际情况精心选择书目，并且要引导
小学生掌握科学的阅读方法，通过阅读撷取书中的精
髓，从而真正实现“开卷有益”。
基于上述认识，我们秉承着“工匠精神”，在这
套“统编版小学语文教材配套阅读丛书”的策划以及
编写过程中，始终坚持以下几个原则：
一、紧扣统编版教材，精心选择书目
本系列图书以统编版教材中指定阅读和推荐阅读
的书目为纲，围绕“素养、发展、能力”等多个核心
，积极采纳知名教育专家建议，综合考虑小学生的身
心发展规律；同时广泛征求长年在一线从事教学的名
师意见，精心选择书目，让课堂内外的阅读教学相互
交叉、渗透、融合，有效促进了课内外阅读之间的互
补互利。
二、因势利导，精心讲解阅读方法
好的阅读方法，能让阅读事半功倍。本书特别设
立了阅读指导方案，从学生的实际情况出发，精心总
结适合学生的阅读方法，从而不仅让学生读有所获，
而且能够让学生形成足以对一生产生良好影响的阅读
习惯。
三、设置相关栏目，提升思维水平
每部经典书籍后面，都附有读书笔记和读后感以
资学生借鉴模仿，在有效提升学生写作水平的同时，
帮助学生把握书籍重点，明确阅读方向，进而因势利
导、潜移默化地提升学生的思维水平及独立思考能力
。
我们衷心希望，每一个阅读这套丛书的孩子都能
学会阅读，爱上阅读，并能养成一个终身受用的良好
阅读习惯，从而为自己的人生打造一个深厚的地基，
建造属于自己的人生大厦!
编者

《昆虫记》是一部研究昆虫的不朽著作。法国杰出昆虫学家法布尔将毕生研究成果和人生感悟灌注到这部作品中，我们能从书中感受到作者本人对生命的尊重与热爱。书中概括介绍了昆虫的特征、习性和婚习等，语言节奏明快，不落俗套。